携手共进，砥砺前行，教育，我们一直在路上—记北京路小学与经开区实验小学联合教研活动

An薇

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为孩子们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯护着祖国的花骨朵儿。而我们更愿意成为教育路上的学习者，一步一个脚印，走在教育的路上。

教育的路上有自己，更有同伴，我们携手共进，砥砺前行，为了不辜负每一个孩子，更不辜负每一个努力的自己。

初冬的晨曦，打破一夜的宁静，我们带着教育的信念，满怀期待地出发了，我们知道那里同样有孩子们渴望求知的眼神，赶往经开区实验小学，这一次，我们是去交流，更是学习。

老师声情并茂的讲述，给学生以听觉的冲击，一下子就把学生带进了周围满是茫茫戈壁的莫高窟内，激起学生的情感涟漪，诱发了学生的阅读期待。如果我是学生，我愿意和这样的老师一起到莫高窟走一走，去感受彩绘者的别具匠心，抑制不住浓浓的爱国情怀，"我骄傲，我是中国人！"

语文课，浓浓的语文味，孩子们在老师巧妙的课堂设计中，感受着语文的力量。

老师扎实的语文功底，带领着孩子们畅游在了知识的海洋。

数学课上，孩子们充满求知欲的小眼神那么让老师欣喜，清晰的思路，活跃的课堂气氛，动手搭建小方块，孩子们沉浸在学习带来的乐趣之中。

风趣幽默的课堂，孩子们好喜欢，"诗歌竞赛"、"手机电量"、"软件安装"统统是孩子们感兴趣的内容，阵阵欢笑中老师巧妙地渗透德育教育，真令人赞叹！"处处皆教育"，这才是教育的真谛！

"孩子们，如果你们完成了，请这样举手告诉老师"，"天气冷，和老师一起搓搓你的小手，然后和我一起拍拍它，好吗？"相信孩子们一定特别喜欢这样的"大姐姐"关心孩子们的同时，整个教学已被巧妙贯穿其中，"你们能把今天所学的内容应用到哪些地方"简单的一个问题，让数学源于生活，又回归生活。

英语课堂里来了一位魔法师，这位老师真厉害，能把瓶子里的水变得五颜六色。这位厉害的魔法师正是我们的英语老师！孩子们也想跟着老师的魔法棒一起变魔法，课堂就这样轻松愉悦地开始了，我们的老师真的有魔法，让每一个孩子都爱上学习的魔法！

It's a sinny day,let's go to the park.初冬的太阳照得人好舒服，快跟随着英语老师的脚步到公园里走走，看看花红柳绿。"we can by boat "简笔画的信手拈来，似乎让这个课堂都置身于一个美丽的大公园，课堂的最高境界应该就是和孩子们一起变成孩子，并乐在其中吧！

Let's go to the zoo! It's a big apple.It's a samll apple.情境得创设如此逼真，通过实物和游戏相配合，让孩子们在游戏中区分"big" "small" "long" "short"让枯燥的反义词变得好有意思，真正做到了"寓教于乐"。

评课，是从别人的角度，找出自己的优点和不足，两个学校各学科的老师们围在一起，上课的老师们分别针对自己的课做了反思，再倾听其他老师的建议和意见，这个时候，我们没有学校之分，我们是教育路上并肩前行的同事和战友！我们要感激那些在我们成长路上给我们指出优点的人，因为他们让我们从别人的角度看到自己的闪光点，我们更要感激那些为我们指出不足的人，正是由于他们，在教育的路上，我们才能不断前行！

未来有多远，我们无法用脚步丈量，但我们从未感觉慌张，迷茫，因为在教育这条路上，有你，你们，我们会携手共进，砥砺前行，一起去经历，去感动，去捕捉这一路上的小惊喜，去变成最好的自己。感谢学校给我们提供这样一个优秀的平台，教育，我们一直在路上！