<h3>在《指南》精神和陶行知先生幼儿教育思想指导下，根据本地自然特色，探索对幼儿园及其周围自然资源的利用，挖掘和创设，因地制宜地实施素质教育，促进每一个幼儿与自然之和整体素质的和谐提高。</h3> <h3>自然：是我们生活中的自然环境、自然资源。</h3> <h3>身处大自然，孩子们受益匪浅并乐此不疲！</h3> <h3>科学探索：是幼儿接触自然，探索自然，亲和自然的方法和途径，让孩子在自然中自主探索，成为学习活动的主人～</h3> <h3>真教育是在大自然与大社会里，能常到大自然里去，还能算是教育！</h3> <h3>必须以大自然为我们的生物园，才会有丰富的收获……</h3> <h3>摘摘草莓</h3> <h3>采采蔬菜</h3> <h3>钓钓鱼🐠🐠🐠🐟🐟🐟🐬🐬🐬～</h3> <h3>拥抱阳光～☺☺☺🌞🌞🌞</h3> <h3>锄锄地</h3> <h3>发现一个宝呢！</h3> <h3>收谷子</h3> <h3>我们都是小能手哟！😜😜😜</h3> <h3>这又是什么呢？</h3> <h3>味道不错，嘿嘿嘿嘿！😏😏😏</h3> <h3>好吃～好吃～～</h3> <h3>从大环境来讲，我园临近国家级生态湿地公园，周围有大片的农田，果园，大棚蔬菜基地，自然环境良好。</h3> <h3>就小环境来讲，幼儿园现有种植养殖区，还有班级种植角，这一切为孩子与自然的互动，为实施亲近自然教育提供了可能。</h3> <h3>亲近自然，更放松～</h3> <h3>自己亲手采摘的果实味最甜！欧耶～✌✌✌</h3> <h3>还有爸爸妈妈们的指导</h3> <h3>我们做的会更好！</h3> <h3>更开心！</h3> <h3>更勇敢！</h3> <h3>更卖力！💪💪💪</h3> <h3>猜猜看，这是什么？？？</h3> <h3>种类很多哟！</h3> <h3>猜不到吧，我在拼豆豆呢！😘😘😘</h3> <h3>这是我的小兔子</h3> <h3>我居住的城市</h3> <h3>还有我的新房子！</h3> <h3>同学们的作品也很精彩哦！快来快来瞧一瞧～</h3> <h3>小熊猫，真可爱！❤❤❤</h3> <h3>七星瓢虫，惟妙惟俏！</h3> <h3>这么多的好作品，看都看不过来啦！</h3> <h3>大鲤鱼</h3> <h3>大公鸡</h3> <h3>向日葵🌻</h3> <h3>还有一只小蝴蝶儿～飞啦飞～～</h3> <h3>有蝴蝶，</h3> <h3>还有蜜蜂，</h3> <h3>还有一个小小的我，你们看到了吗～😁😁😁</h3> <h3>呜呜呜，小火车来啦！</h3> <h3>滴滴滴，小轿车也来了！</h3> <h3>好热闹啊！</h3> <h3>更多精彩作品，快来速速围观！——</h3> <h3>观察日记，种植记录，我们都一丝不苟！</h3> <h3><font color="#010101">每个重要时期，都有记录！</font></h3> <h3>谁知盘中餐，真的是粒粒皆辛苦啊！</h3> <h3>还有好多好漂亮哦！💑💑💑</h3> <h3>快来快来瞧一瞧～🙋🙋🙋</h3>