期中考试后这样分析试卷，成绩才会步步高！（为孩子收藏）

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期中考试后这样分析试卷，成绩才会一次比一次高！（为孩子收藏）

师者情怀

1、考试整体总结

大家成绩出来了吗？试卷应该发下来了吧，建议大家先对自己的第一次月考考试整体情况做一个总结。大家对自己的成绩都有一定的期望值，那么，这次考试，你是否达到了期望？名次、成绩是上升还是下滑？如果上升，是因为题目适合你？还是同水平的同学出现了失误？还是你的水平真正上升了？如果下滑，问题又出在哪里呢？

2、知识点总结

知识点的总结是月考考试总结中最重要的一环。有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。二是"就题论题"进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

那么，如何正确进行知识点的总结呢？

从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。

分析思路

① 这道题考查的知识点是什么？

② 知识点的内容是什么？

③ 这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？

④ 这道题的解题过程是什么？

⑤ 这道题还有其他的解法吗？

在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。

特别要注意的是，不应只看错题，对于自己当时答起来不顺利思维有障碍的题，以及凭运气做对的题都要关注。

应着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题，因为这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

3、考试技巧总结

一定要重视每次考试，把每一次考试当成很重要的考试来对待。当你再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考。

① 这次考试你的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？

② 有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？如果有，你要怎样让自己记住这个血的教训？

③ 具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分？英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容？等等。

把你总结的记下，这都是你最宝贵的经验，进行这些总结后，还要把这次考试的错题整理到错题本上，以便更好的回顾和吸取教训。

4、错题的处理方法

① 会做而做错的题

分明会做，反而做错了；心知肚明很有把握的题，却没做对；还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错；确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了；有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最后悔的事情。

如何消灭"会而做错的题"呢？

详细的分析错因

是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为"审题错误";是由于计算出现差错造成的，那就定义为"计算错误";有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为"抄写错误";有些错误是字词或字母、符号等写颠倒了，那就定义为"笔误错误"等等。总之，一定要分析的具体、清晰。

要定量

就是把这次考试的全部科目放在一起分析，统计每种错误共有几处。各科老师都会对试卷进行分析、讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。

定目标

将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如"审题错误"，我的目标是七处→五处→三处→零;"计算错误"，我的目标是五处→两处→零等。　　

找出改进方法

比如说："审题错误"是否问题出在着急慌张上或是观察不够准确。为什么着急慌张呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当，也可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。对于改进"审题错题"，有一种简便易行的通用方法"慢审题，快解题"。

再如"计算错误"是否由于草纸用得太乱。在考试时，草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。总之，你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求，对你就是好方法。

② 模棱两可的题

模棱两可似是而非的问题就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密、不完整的等等。这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如造成的。这类错题涉及的知识点是自己记忆不牢、理解不深、运用不活的内容，如何攻克这类问题？

找出这些内容

要搞清楚它是属于哪章?哪节?哪个或哪几个知识点的问题等。

搞懂弄通上下功夫

首先翻翻书，找到那个知识点，认真读一读，深入思考，细细回味……经过这个过程还搞不懂，就要请教老师了。即使你自认为搞懂了，最好也要请教老师，印证一下你的思路是否清晰?你的分析是否全面?你的解答是否完整等。

就是找类型题演练

没有一定题量的积累是达不到举一反三、运用自如的水平的，当然也不必搞题海战术，这就因人而异了。每做完一道题最好要停下来思考思考，不但要有逻辑思维能力，还要有观察能力、动手实验能力、化归能力等的训练。这类问题不是一点儿不懂的内容，是不够精通的内容，经过努力，经过考试的验证，必定会被攻克的。

③ 不会做的题

找不到解题切入点，演算不下去等情况。这类题目往往都是综合压轴题，需要有解题能力。那么，如何提升解题能力，来应对不会的题呢？

对于不会的题，同学们首先应该了解自己的基础知识是否过关？考试的范围肯定是同学们平时学习的范围，那么同学们就要找到自己平时听课过程中，是否漏掉了哪些知识点，或者没有跟上老师的讲课节奏。

那么，在平时学习的过程中一定要抓住课堂，认真听老师讲课。如果是基础知识不过关就多记笔记，多总结知识点。坦率讲，别把大考小考成绩看的太重。成绩只是用来反映孩子平时学习状态的。反复演练无非是一次次的检验，成绩起伏很正常。所以大家不要担心哦！

2017年秋华仁教育学员喜报！

🚩喜报！101上地分校中初一年级的戴一夫附同学在学校组织的期中考试中，语文总分95，摘得年级桂冠！数学也夺得年级第一的佳绩！为表彰孩子的勤奋努力，特发奖金100元！

🚩喜报！清华附中上地分校初一年级的姚清瀚同学在学校组织的期中考试中，语文总分取得班级第三，年级第十九的佳绩。[鼓掌]

🚩喜报！清华附中上地分校初一年级的董天宇同学在学校组织的期中考试中，语文总分取得班级第八，年级前四十的佳绩。[鼓掌]

🚩喜报！清华附中上地分校初一年级的董存鑫同学在学校组织的期中考试中，语文总分取得班级第二，年级第六的佳绩。[鼓掌]

🚩喜报！清华附中上地分校初一年级的马赫晨同学在学校组织的期中考试中，语文总分取得班级第一，年级第二的佳绩。[鼓掌]

🚩喜报！清华附中初一年级的卢美琪同学在学校组织的期中考试中，语文总分取得114.5，年级第一的佳绩。[鼓掌]为表彰孩子的勤奋努力，特发奖金100元！

🚩喜报！教师进修学校初一年级的韩宜静同学在学校组织的期中考试中，语文总分取得95.5，班级第一，年级第二的佳绩。[鼓掌]

🚩喜报！三十五中初二年级的闫昊同学在学校组织的期中考试中，语文总分取得班级第四名的佳绩。[鼓掌]

🚩喜报！教师进修学校初三年级的田潇屹同学在海淀区组织的期中考试中，作文分数36，取得班级第四名的佳绩。[鼓掌]

🚩北航附中朱家良同学发来喜报：朱家良在学校统测中取得佳绩，作文取得年级第一的好成绩。

🚩喜报！清华附中艾森特报告好消息！在清华附中的一单元作文练习中，艾森特同学的作文获得班级范文。

🚩喜报！人大附中高嘉欣同学报告好消息！在人大附中一二单元的语文统测中，高嘉欣同学取得班级第二名的好成绩！

🚩北大附中葛禹辰同学报告好消息！在北大附中校级语文单元测试中，葛禹辰取得了班级第一名的优异成绩！

🚩喜报！清华附中艾森特语文期中考试成绩出来了，语文总分107，班里排名第一。（这次他们班语文都没考好。）

2017年秋季华仁教育期中考喜报！

🚩喜报！171中学初二年级的张天浩同学在学校组织的期中考试中，作文《走近》套用本学期的当堂作文《美丽乌镇》，得37分的好成绩，获得校级范文！

🚩喜报！十一学校分校初一年级的刘曜源同学在学校组织的期中考试中，语文分数排名班级第二，其中作文《读懂》套用本学期的当堂练习作文《茶》，获得38分，班级第一名的好成绩。特提出表扬，发奖金20元。