<h1>第一批写班史的同学有10个，算班里的“笔杆子”。每天孩子们看着我面对面地改日记，之后又把九月份的日记编成美篇发到班级群，再选出优秀的几篇在全班朗读展示。渐渐地，唤醒了部分孩子。我发出号召：“还有愿意加入写班史的孩子报名。”结果就有14个孩子报名参加第二批次。10底，第二批班史出炉。这周，我又号召，又有几个孩子报名了。于是我们班上可以有三本班史记录了。调整了一下人数，第二批和第三批11人为一组。期待下学期人人都参与！</h1> <h1>第一批班史的优秀插图展</h1> <h1>第一批班史的优秀日记展</h1> <h1>第二批班史展</h1> <h1>孩子们忠实地记录着自己的所见所感，反应不好的课堂状态，便于老师及时发现问题，教育之，改进之。经过一学期的记录，一定能改变班风，在班级树立正能量！</h1>