<h3> 2017年11月9日上午9点整，由碑林教师进修学校组织，碑林区大学区62个小课题研究主持人参加的课题中期专题讲座暨课题辅导活动，在西北大学幼儿园的多功能大厅召开。为了保证活动的有效开展，课题研究团队做足了前期准备工作，包括了解中期检查的要求，熟悉各课题研究的进度，分析课题研究中的问题和原因，并统一汇总至中期专题主讲教师处，由主讲教师进行汇总、梳理、分析和思考。</h3><h3> </h3> <h3> 活动伊始，教研员张九英老师和大家一同回顾了课题申请、立项以来所开展的活动，对大家的帮助和指导，指出了研究过程中出现的普遍性问题，介绍了今天活动的主要内容和形式。</h3> <h3> 西北大学幼儿园的高鹭老师的专题讲座首先从问题"课题中期是什么？课题中期我们要干什么？"出发，引导大家对课题中期活动的开展有了正确的认识。进而梳理了课题研究以来大家存在的共性问题和个性化的问题，同时从专业的角度提出了解决的策略和方法。讲座内容的全面性，讲座形式的互动性，使各位老师在理论认识的基础上，有了更具实操性的提升。</h3> <h3> 讲座之后，由团队成员分别召集各自指导的课题主持人，开展了小组形式下一对一的分析与辅导。期间，指导教师分别反馈了各课题研究中的不足和建议，然后课题主持人思考提出研究中的困惑和问题，由指导教师进行解答和建议。</h3> <h3> 三个小时的活动在教师高涨的参与中慢慢步入尾声，大家带着满足和喜悦，带着希望和方向，依依不舍地离开了会场。</h3> <h3> 本次活动对课题研究加以了督促，对存在问题做出了诊断，对后续研究给与了指导，促进了研究者的反思与提升。我们有信心，以今天的活动为契机，懂课题、会申报课题、会研究课题的教师，必将走上教学科研的新高度！<br></h3>