那大一小举行教师诗歌朗诵会

飞歌

　　金秋时节，花繁果硕，诗意盎然。为大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高语言文字应用能力，陶冶教师的艺术情操，提升教师的诗歌朗诵水平和语言文字应用水平，共筑语言文字中国梦。11月3日下午，那大一小教师齐聚一堂，共同参加在学校四楼多媒体教室举行的教师诗歌朗诵会。

本次诗歌朗诵会主持人：那大一小少先队总辅导员傅白玉老师

　　朗诵会上，那大一小各年级组和雅拉分校精心选送的7个节目将依次登场。

　　表演前，教师们信心十足，处处充满着诗情画意。

　　诗歌朗诵会在三年级组教师深情朗诵的一首诗歌《幸福》中拉开了帷幕。

　　朗诵现场气氛热烈、激情飞扬。老师们声情并茂的朗诵、春风灿烂的笑容、激情洋溢的声音、大气端庄的台风博得了现场观众热烈的掌声。

　　台上老师们的朗诵，形式灵活多样，声情并茂，饱含激情。或温婉从容或激昂高亢……

　　一首首感人至深的诗歌朗诵作品，老师们通过朗诵诗歌作品的形式，饱含深情地朗诵了对老师平凡事业的赞颂之情。

　　一首首隽永的诗歌、一句句真情的表达，表达教师们对教育的忠诚和对教师职业的热爱。

　　三年级组教师朗诵的《幸福》，语速平缓，感情充沛，吟诵得自然平静、缓缓如流水，表达了教师事业的崇高和美好。

　　六年级组教师朗诵的《河床》，则以扎实的普通话功底，绝妙的演绎，澎湃的激情、抑扬顿挫的朗诵和极富感染力的表情，将现场观众带入了诗歌所传达的意境。

　　一年级组教师朗诵《点燃一盏心灯》，以其澎湃的激情、抑扬顿挫的语调，读出了诗的意境。

　　五年级组的教师朗诵的是《那些美好…》，表演声情并茂，用铿锵有力、饱蘸激情、响亮而又整齐划一的朗诵，彰显老师们对美好生活的孜孜追求和对教育事业的浓浓爱意。

　　四年级组教师朗诵《我是一名教师》，表演声情并茂，用铿锵有力、饱蘸激情、响亮而又整齐划一的朗诵，表达了对教师的款款深情和深深祝福。

　　二年级组的教师朗诵《我骄傲，我是一名教师》慷慨激昂、温婉细腻，淋漓尽致地抒发对教育事业执著的追求和热爱，达到了“传递正能量”的目的。

　　雅拉校区教师朗诵《我是一名教师》，朗诵字正腔圆、声情并茂，婉转如歌，感人肺腑。从不同的侧面展现了教师的平凡与伟大。诗歌深情地赞美了教师职业的神圣和责任的重大，同时也为自己能成为一名光荣的教师而自豪。

　　诗歌朗诵会上，表演的教师吐字清楚，语调自然流畅，轻重缓急合理，每位教师仪态大方得体，情绪饱满，或温婉或激昂，还原了作品的意境，准确表达了作者的情感，也让现场的观众进入了诗的意境。

　　苏联杰出的教育家、作家马卡连柯说过：“教育是诗一样的事业。”

　　此次朗诵会以赞美教师教书育人的神圣职业和奉献精神，同时也抒发了教师的特殊情怀。这次活动充分展示了全校教师朝气蓬勃的精神风貌，展现了他们良好的职业素养，也提升了教师的文学素养，欣赏水平及审美情趣。整个活动活泼而隆重，热烈而感人，给老师们留下了美好的回忆。

　　让我们的老师快乐学习、快乐工作、快乐生活在和谐温馨而又富有诗意的环境中。

　　让我们的教师投身到诗文朗诵的活动中去，再现诗歌与文学精华的魅力，愿优秀诗文渗透在每一位老师的血液中，芬芳在你、我生命里！