<h1><b>聚焦学习力生长，让学习在课堂真正发生</b> ——2017年南京市小学课堂教学改革推进展示活动（语文4-6年级专场）</h1><h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>时间：2017年11月9日上午8:10<br /></b></span><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>地点：南京师范大学附属小学</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b><br /></b></span></h1><h1><b><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">欢迎各位光临指导！</span></b></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>曹海永 执教《牛郎织女》</b></span></h1> <h3>曹海永，南师附小副校长，中学高级教师，南京市学科带头人，南京市优秀教育工作者，江苏省教材实验先进个人。参加全国优质课大赛、江苏省"杏坛杯"课堂教学展评、江苏省第十四届青年教师教学观摩均获一等奖，执教省市区示范课或作讲座100多节次。主持省教育科学"十一五"、"十二五"青年专项课题，着力研究"个性阅读"和"交往作文"，在《课程教材教法》等省级以上刊物发表文章160多篇，7篇被人大复印资料全文转载。《江苏教育》"呼唤名家"、《小学教学参考》"名师工作坊"相继专题推介其教学实践与主张。</h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">宋尚琴 分享《单元整体设计理念下的语文小研究学习》</b></h1> <h3>宋尚琴，任职于南京师范大学附属小学，教学研究中心主任。曾荣获南京市优秀青年教师、市优秀教研组长；玄武区语文学科带头人、科研先进个人、师德先进个人等荣誉称号。她致力于"爱的课堂"研究近十年，在教学中逐渐形成了自然典雅的个人教学风格。曾在全国"现代与经典"舞台上与大师同台执教语文公开课2次，获苏沪两省四城区会课一等奖等；发表论文十余篇于《小学语文教师》《上海教育科研》等核心期刊，并被人大复印资料全文转载。</h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">吴兴林 执教《诺贝尔》</b></h1> <h3>吴兴林，南京市栖霞区龙潭中心小学语文教师，曾获"全国模范教师""江苏青年五四奖章""南京市优秀青年教师"等荣誉称号。吴兴林长期坚守在南京市农村学校教学一线工作岗位上，在语文教学实践和研究中，提出了以儿童本位、凸显语用为核心理念的"灵动语文"教学主张，课堂充满"语文"味和"学堂"味。</h3> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>蔡宁 分享《统整课内外阅读，构建大单元教学》</b></span></h1> <h3>蔡宁，南京市天正小学副校长，鼓楼区语文学科带头人，鼓楼区优秀青年教师、鼓楼区标兵教师。参与主持了学校"自主学习·我课堂"的课程改革框架设计，承担主持了南京市十一五、十二五规划课题《儿童立场下班级文化建设的创新性研究》、《适合教育理念下的童心课堂建设》。带领学校语文学科团队在"关于课内外阅读的整体性教学研究"方面取得显著成绩，开展的校本语文大单元课程周活动深受学生、老师的欢迎，主编《小学语文大单元整合的研究与实践》一书即将出版。</h3> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>郎春花 分享《活动性学程理念下的单元整体设计》</b></span></h1> <h3>郎春花 南京市拉萨路小学课程研究部主任， 南京市语文优秀青年教师 ，鼓楼区语文学科带头人。 常年从事中高年级语文教学，曾荣获全国苏教版教材课件制作大赛一等奖，多次获市区语文教师基本功大赛及课外阅读教学一等奖，多篇论文发表于各级期刊。</h3> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>刘宁 执教《昆虫记》</b></span></h1> <h3>刘宁 南京市拉萨路小学副校长，南京市语文学科带头人。先后获得江苏省阅读教学大赛一等奖，江苏省"杏坛杯"赛课一等奖，南京市"优质课"评比一等奖。《图画书,一种散发着"桥梁气息"的范文》《时事微课程》等多篇文章发表于《中国教师报》《语文教学通讯》《江苏教育》《福建教育》等刊物。</h3>