<h3> 千教万教教人求真，千学万学学做真人</h3> <h3> 11月1日上午，我们学习了高纪良教授《从教育部最新校长标准谈校长的基本素养》的讲座。睿智博学、风趣幽默的高纪良教授，开篇就用了三个提问，冲击大家的思维，直指教育的本质。高教授从校长专业标准的三大核心要素、六个专业职责入手，提炼出校长应该具备的基本素养。同时侧重于学校管理的核心问题——学校的队伍建设做了重点阐述。列出学校的队伍建设的负面清单后，高教授就教师队伍建设的策略、行政团队建设的策略、课程引领的策略逐层详实展开。</h3> <h3> 高教授善于提炼和总结，勇于接受新事物，对教育的诸多方面均有心得。他的讲座不落俗套，既有理论的高度，又有实际的操作，校长们轻松自在，如沐春风，享受了一场难得的精神盛宴。</h3> <h3> 下午，我们继续上海名校探访之旅——来到了创造“浦东奇迹”的上海市建平中学西校。</h3> <h3> 上海建平中学西校教科室主任、市物理特级教师、“黄劲松初中物理名师工作室”主持人黄劲松先生给我们带来了一场朴实而精彩的讲座《名师锤炼与名师成长》。他以亲身经历的两堂课做引导，采用讲故事的口吻带领我们畅游于他所理解的教育观念，特别是他对名师和名课的理解。</h3> <h3> 他认为，一个优秀的教师应该多在教育教学实践中锤炼自己的“语言系统、操作系统、情绪系统”，久而久之就能逐步成长为名师。他的阐述自然真切，诙谐风趣，不乏“第三者插足”、“揪出习题中的余则成”、“青春的烦恼”等精彩词句。我想：这样的老师是学生之福，亦是学校之骄。</h3> <h3> 德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。” 最后以陶先生的四颗糖的故事结束，校长们勉而悟，悟而行。</h3> <h3> 陶行知先生在担任一所学校校长时，看到男生王友用泥块砸班上的同学，当即制止了他，并要他放学后到校长室去。放学后，王友等在校长室准备挨训，陶行知却掏出了一块糖果送给他说:"这是奖给你的，因为你按时到这里，而我却迟到了。"王友惊讶的接过了糖果。随后，陶行知又掏出了一块糖果放在他的手里说:"这块也是奖给你的，因为当我不让你再打人的时，你立即就住手了，这说明你尊重我。"王友更惊讶了，眼睛睁的大大的。陶行知又掏出第三颗糖果塞到王友手里，说:"调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则 欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气!"王友感动极了，他流着泪后悔地说道:陶.......校长，你.....你打我两下吧!我错了 ，我砸的不是坏人，而是我的同学呀!"陶行知满意地笑着说:"你能正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖果了，我的糖完了，我看我们的谈话也该完了吧!"</h3>