在中山的十月：忙碌催着成长

小曹老师

　　喜欢北岛的一句：窗外，草地发蓝。从卖气球的人那里，每个孩子牵走一个心愿。

是的，当过彼得潘，谁还想当大人。

也许，需要逼着成长。

浸润过半，在中山的十月就是忙碌催着成长。

每个文件背后，都是一份积累。

人虽不在，备课同步。

跨段量大，收获双份。

语文，教什么？

市级评优课《我要的是葫芦》《慈母情深》

羡慕从教满三年她们的侃侃而谈

学习语文课，到底教孩子什么？

每一课，思考两问：

①课文写了什么？

②作者怎么写的？

朗诵，是艺术也是技术。

显然，自己还未入门。

论文，一直让我头疼。俞翔老师的讲座，更加意识到教育写作对个人发展的重要性。

很幸运，植材的师傅徐校“逼”我跨出第一步。码字的那一周痛苦心烦，但至少成文。

论文初尝试彻底悟到：理论缺失，实践缺乏！

教育，1+1+1>3

家长进课堂，连接教师与孩子与家长。

家长走上讲台，角色转换，心意不变。

脱产培训，并非脱离组织。

进修学校胡燕峰老师，

和我们聊聊两个月的这些事儿。

少年强，则国强。

一身戎装，一夕长大。

军训初体验，人生必修课。

养精蓄锐，为团队而战。

愿你们：灿烂如初。

你们也能做好一切。

坚强如我，挺拔如你。

一排一排，铁血一排。

团结一致，勇往直前。

阳光下的迷彩，青春里的年少。

五年一班，祝贺长大。

忙忙碌碌，马不停蹄，

都在催着逼着长大。

一句话送给五年一班，更送给自己：

现在的“不容易”，是为了将来的“容易”。