<h3>改着试卷，好好的脑子蹦出一句话：正确的结果都是相同的，错误的结果却各有各的不同。网上百度后，发现网上的原话是：幸福的人都是相似的，不幸的人却各有各的不幸，我把这句话迁移用到了本次的试卷上。今天全天值班、上了四节课并指导孩子打扫卫生"体劳"，处理三起打架事件"脑劳"，放学回到家改完试卷后，发现"心劳"最难受！</h3> <h3>比较有代表性的错误我全部罗列出来了，透过这些错误，我们可以找到孩子们失误的根源，从而能更好地避免下一次犯错。</h3> <h3>填空第2题，明显是把三角形和角搞混淆了</h3> <h3>一个角两条边，三个角6条边，乘法学得不错啊，马上就用上了</h3> <h3>你家三角形9条边？找一个来我看看！</h3> <h3>拿张纸来折一折，答案还不水落石出？</h3> <h3>答案一个比一个大，好嘛</h3> <h3>判断第1题，错误情况比我想象中好。放大镜只是延长了边，并不会放大角的度数</h3> <h3>判断第5题，错得有点多。没记错的话，这不是新课程要背的概念之一吗?</h3> <h3>这个小朋友怕漏选，写一个要做一个记号</h3> <h3>同样是做标记，这种标记我感觉会更好一些</h3> <h3>拼角也是家庭作业做过的</h3> <h3>这种错误真的是让我气得肝疼，能把答案全部写反了，也是有本事</h3> <h3>看到题目了吗?"细心比较"，能漏看小题号，把两题看成一题，你细心了吗?关键，不止一个不止两个人！</h3> <h3>这是在勾什么？我的智商已无法理解。</h3> <h3>好吧，正面都已经错成一团，反面就不用说了，连要做什么都已经不清楚了</h3> <h3>这题全班做对的不足一掌之数</h3> <h3>直角要标直角符号！直角要标直角符号！直角要标直角符号！考前我可不止说三遍</h3> <h3>好吧，你不标，我只能照个扣分</h3> <h3>这种画法，让方格纸情何以堪？</h3> <h3>数学不是美术，讲究的是规范，而不是差不多就行了</h3> <h3>前面改得虽然难受，但多少还在可接受范围。最后这几题一共13分，改丢了多少个优？多少人因这三题等级变成了良甚至是达标？改得我真是生无可恋！</h3> <h3>增加几个直角的题目没讲过吗?</h3> <h3>光看图光死想当然困难，不能现找一个长方体来看看吗?文具盒不是长方体？字典不是长方体？哪怕语文数学书不也是长方体？</h3> <h3>最后来看看漏题的情况</h3> <h3>发现自己写的不对，擦掉后就再也没回过头看了。想想新闻中有把妻子孩子丢在高速服务区自己开车一个人走掉的事件，这么大的忘性，在孩提时就有表征了吧</h3> <h3>这个我已无力吐槽</h3> <h3>我猜是把角看成直角了吧？试卷才开始，这还能考出好成绩吗?</h3> <h3>有了开头，不管结尾</h3> <h3>真是再次挑战了我的承受能力。不要把失败都归结为粗心，说到底还是习惯不好：为什么不能看清题目再下笔做？为什么不能做完后反复检查？为什么作图不用三角尺？为什么考前不做好准备？为什么做过的题目还会做错？……再问问自己，你还存在哪些"为什么"？</h3> <h3>请家长们原谅我的吐槽，看不过眼觉得我不该如此对试卷点评的，请忽略我的评论文字。老师也是人，也有七情六欲，也会生气。但路再难走还得坚持走下去，考得再不好，还是要静下心来慢慢思考改进之法。明天到校对着您的孩子，我还得重拾心情去鼓励他们，我们的路还很遥远！需要特别提出，今天因参加语文查字典比赛而比别的同学晚考的孩子，也和别的孩子同时交了试卷，并考出尚佳的成绩。郑一诺同学发烧生病，下午仍坚持要来学校考试，在我拒绝后家长还是把试卷拿回去考，在25分钟内考完，并取得96分的成绩。优秀不可怕，但优秀的同学比我们还努力就可怕了！这个学期以来，不管是语文还是数学，难度的加深已经非常明显，学习不再轻松，今后也不会更轻松。面对困难，唯有坚持！</h3>