海门见闻一！

一抹阳光

这是海门之行的第一天，我有幸走进了百余年老校海门市实验小学。学校建于1906年，前身是“能仁学堂”。百年实小有其独特的文化底蕴，几代实小人追索、提炼和孜孜实践的“能仁”文化，以她特有的适切性、统领性逐渐沉淀为学校独特的气质。

在数学《解决问的策略》课中，教师以问题入手，循循善诱，学生应答好流，展现解决问题的多样性，折谢出学生数学能力的提高决非一朝一夕，是教师睿智教学的体现。

课开始教师出示情境图引出新知。

接下来教师补充条件、提出问题，小组合作探究。

在师生的仅馈交流中问题的解决方法得到呈现。

此时教师顺势引导在以前的学习中所用过的假没法，这样使前后知识有机联系。

回顾整节课，课堂容量大，教学结构紧凑，学生数学能力得到培养。

陏后聆听了周丽红老师的《完美教室讲述》，作为班主任只要用心、用情去做，就能把班务工作做到极致。例如她在班级中开展的“爸爸，我为你自豪”父爱主题亲子活动，从活动方案、调查问卷、习作表达、主题拓展……无不渗透着教师的心血。