《礼仪大讲堂~人际交往的四个策略》掠影

李军玲

<h3>在秋日的寒冷中为大家送上蓝天、白云、绿草、青山!在学习的路上让我们一起与快乐同行。</h3> <h3>2017年10月31日,礼仪素养提升7班—礼仪大讲堂如期开课。主讲专家吕艳芝老师是教育战线上老前辈,是资深礼仪培训师,2008年北京奥运会颁奖礼仪标准的制定人和培训师,是三阶礼仪培训系列版权课程的研发人。下面,就让我们一起走进吕老师的培训课堂,感受吕老师的授课魅力与老师们的认真积极。在快乐的培训课堂,我们一起在学习……</h3> <h3>13:30,多数老师准时来到教研中心潘家园校区,感谢所有准时、全程参与的老师们。</h3> <h3>游戏引入,瞬间激起了老师们的参与热情。</h3> <h3>这个游戏带给老师们一些什么思考呢?为什么一个组成功了,一个组没有成功呢?在交流、分享、总结的过程中,老师们感受到有效沟通是信息准确传递的前提。</h3> <h3>认真记录下每一点感受,为老师们点赞👍</h3> <h3>争先恐后地把PPT上的内容拍摄下来,争取应用于教育教学实践中。</h3> <h3>又开始了一个新的活动,这一次是要做什么呢?看,老师们多认真啊!</h3> <h3>每时每刻,吕老师都在关注着老师们的学习状态,这原来是一个投票活动,它又蕴含着什么呢?听听老师们是怎么说的,再一次分享交流。</h3> <h3>精彩内容回放:听有几个层次呢?听有几种表现呢?我们的学生真的在听讲吗?看有什么学问?用手拍打左臂和用手拍打右臂表达了什么呢?你能察言观色,看出学生的微动作吗?问要怎么问?怎样才能达到我们想要的沟通效果呢?下面的内容一定会对你有所帮助!</h3> <h3>培训课程结束了,带给老师们的思考没有结束。在教育教学实践中,如何应用这些沟通策略已达成良好的沟通效果,从而提升课堂效率,是我们一直努力的方向。</h3> <h3>行走在教师培训的路上,我们一直在努力……</h3>