<h3> 10月23日-27日,经过为期一周紧张而激烈的比赛,我校由校工会、教导处、教研处联合举办的2017-2018第一学期“迎十九大课堂教学比赛”圆满结束,让我们向获奖的教师表示热烈祝贺,对组织这项活动的校领导和参与这项工作的老师及评委们表示衷心的感谢!因为大家共同的努力工作,才确保了本次比赛取得了圆满成功!</h3><h3>参加这次课堂教学比赛的共有35位教师。经评委公正、公平、公开的评议,评出一等奖6名:靳向敏、陈瑞霞、田瑞超、程海英、李怡萍、张丽红;二等奖9名:刘红彬、白雪平、李丽坤、潘宁宁、滑军丽、苏天慧、张俊霞、肖涛、陈江涛</h3><h3> 综合起来讲,本次讲课比赛获一、二等奖的教师有如下一些特色或者说亮点:</h3><h3> 一、有较新的教学理念。</h3><h3>多数参赛老师能以“高效课堂”的理念、思想、模式、结构指导于教学,应用于教学。其主要体现在:</h3><h3>1、教师的主导作用和学生主体地位体现明显,师生互动形式多样,还有的采用了情景教学,有力地推动了课堂教学效率的提升。如程海英、靳向敏、李怡萍、刘红彬、张俊霞老师的课。</h3><h3>2、精讲点拨、导教、导学、导练等替代了传统的“满堂灌”,多数教师不再是包办代替,能充分调动学生的学习积极性,让他们在愉悦的氛围中乐学、活学。如滑军丽、苏天慧、张丽红、白雪平、陈江涛老师的课。</h3><h3>3、“边教边学,当堂训练”贯穿于课堂教学。所有获奖的课都体现了这一特点。</h3><h3>4、互动交流已成为学生自学、获取知识、拓展能力的主流形式。如田瑞超、潘宁宁、陈瑞霞、李丽坤、肖涛老师的课。</h3><h3>二、注重教学方法选择和学法的指导</h3><h3> “教学有法,教无定法,贵在得法,难在创新”。在本次比赛中,都能够引导学生进行自主、合作、探究,使学生形成积极学习、主动建构知识的良好学习习惯。</h3><h3>三、发挥了多媒体课件的直观性、可操作性作用,能为达成目标、突破重难点服务,起到了很好的辅助作用。</h3><h3>四、多数教师的基本功比较扎实,普通话、语言的准确性、严密性、亲和力、准确度、适时度都比较到位。</h3> <h3>语文老师靳向敏</h3> <h3>英语老师陈瑞霞</h3> <h3>英语老师田瑞超</h3> <h3>化学老师程海英</h3> <h3>英语老师李怡萍</h3> <h3>数学老师张丽红</h3> <h3>物理老师刘红彬</h3> <h3>地理老师白雪平</h3> <h3>语文老师李丽坤</h3> <h3>英语老师潘宁宁</h3> <h3>数学老师滑军丽</h3> <h3>生物老师苏天慧</h3> <h3>语文老师张俊霞</h3> <h3>化学老师肖涛</h3> <h3>语文老师陈江涛</h3> <h3> 希望老师们在日常教研活动及听评课活动中认真的相互学习和交流,互相促进,尽可能的提高每个老师每节课的课堂教学效率,使自身教学的能力不断的得到提升。</h3><h3> 我校很重视青年教师的培养,打造一支“师德高尚、业务精湛”的教师队伍始终是学校的重点工作之一。教育家叶圣陶说“得高素质的教师队伍,才能得教育天下”。正因为如此,学校近几年在努力为教师的专业发展搭建平台,针对我校目前的教学实际、针对学生升优质学校的现实需要,我校的大学科组教研、集体备课、听课、评课、组内师徒结对;学校组织的各种培训、校内外竞赛、市内外学习交流都是学校对教师的培养和锻炼,都是教师专业成长的大舞台。各教研组、全体老师们特别是青年教师,要大胆探索、勇往直前,不断地在实践中总结并自我完善。我坚信,只要我们努力的干下去,一定能走出一条光明大道,一定会在这条道路上走出一批又一批业务精湛的优秀教师,让我们一起肩负起振兴学校明天的重任,实现我校成为冀南名校的伟大理想吧!</h3>