<h3>2017年10月17日唐山市第五十四中学七、八、九年级全体历史老师在主校录播教室进行“小课题大教研”活动，教研组长何旭艳老师组织并主持。</h3> <h3>八年级备课组长王素艳和张英一起进行“同课异构”，她反思：绝对不能“越俎代庖”，让学生要有自己的想法！</h3> <h3>历史课堂材料要选择合适的“史料”，加强对史料的引导、研读、精心设问、有效提取、分析归纳，对王老师提出的上述问题所有老师们都认真倾听和思考！</h3> <h3>七年级备课长董磊老师提出：课堂教学有效性，立足历史学科素养，提高学生兴趣！</h3> <h3>通过大家对“学科模式”课的反思，老师们展开热烈地讨论！</h3> <h3>七年级老师们根据先搜集的资料进行研究并筛选，再定符合她们的研究方向！</h3> <h3>八年级老师们先各自先写下想法，然后大家再协商！</h3> <h3>九年级老师们认真讨论，既与中考接轨还要与课堂教学相结合！</h3> <h3>教学领导和大家一起研究讨论！</h3> <h3>张颖副校长称赞历史教研组“课题研究方向”抓的准！赞同历史课要锻炼“逻辑思维能力”，学生分析史料的能力要长期训练！</h3>