栉风沐雨心手相牵 初心不忘天道酬勤

海边听风

<h3>  Never forget why you started, and your mission can be accomplished.<br></h3> <h3>  为期15天的国培(2017)陕西省项目区县乡村教师培训团队研修项目跟岗实践阶段已经接近尾声,短短15天里,在陕西师大教师干部学院安排与带领下,我们来自长武,旬邑,岚皋,长安四区县23位初中英语教师相继走进西安市第26中学,西安市益新中学,西安交大附中分校。近距离接触名师,感受西安不同的中学校园文化,深入课堂,领略风格迥异的课堂教学,享受英语教育的独特魅力。 </h3> <h3> 跟岗实践在益新中学</h3> <h3>  益新文化,让我们耳目一新。</h3> <h3>  潺潺溪流,宛如知识清泉流向学生心田……</h3> <h3>  对英语的热情就是秋日里的一轮暖阳!活力四射的英语课堂,让人不得不感叹葛珍和车艳晖老师高超的驾驭课堂能力与学生投入忘我的学习能力!</h3> <h3>  跟岗实践在西安交通大学附中</h3> <h3>  走进西安交通大学附中的英语课堂,杨可老师教授了校本教材中Animal Habitats一课,采用浸入式英语教学模式,语言教学与学科教学相结合。既关注语言教学,又拓展了学生知识。谢云彬老师展示了一节话题为《Unit 6 Do youlike bananas?》的七年级英语听说课,谢老师注重语音教学,词汇处理多层次,多方法,值得我们借鉴学习。</h3> <h3>  课后两位浸入式授课教师简明说课,西安教科所王兰英老师结合授课老师的教学情况,提醒教师们多关注学生学习中的难点,以交际第一为原则,有意识的训练学生思维,让学生体验课堂,并让每个教学活动设置呈梯度显现。</h3> <h3>  继续在西安市第26中学跟岗实践</h3> <h3>  师大附中焦洋洲老师到26中来展示了一节示范课,观课老师无不让赞叹焦老师标准地道的英语口语,巧妙独特的教学设计。国家级名师杨筱冰老师的精彩点评让人拨云见日,茅塞顿开!</h3> <p> 听完示范课,初中英语国培班的学员也不甘示弱。长安区张娣老师代表初中英语国培团队和26中学的王军娥老师进行了八年级英语Unit4 同课异构公开课活动。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <h3>  专家引领,杨筱冰老师从教学目标的设定和教学活动的设计等方面深入浅出的进行了答疑解惑,正所谓"教无定法,必有佳法。"教师激励学生学会学习,向伟大的教师迈进!</h3> <h3>  师大问道,研讨提升</h3> <h3> 且听且思,且学且悟。问道师大,由长武县中学英语教研员高笑凡老师主持并探讨了《优秀教师的特质》和《一节好课的标准》。学员们各抒己见,从理论高度到生动的教学案例,鲜活形象。真正达到了研讨交流的目的。</h3> <h3>   高笑凡老师最后为学员们做了题为《做一朵幸福的七色花》的讲座。高老师从七点来展开她的讲座,即To be a happy teacher , you should be heathy,sunny friendly, humorous, fashion, tolerant and hard -working.讲座引起了大家的共鸣与认可。 </h3> <h3>  说课比赛显身手</h3> <h3>  说课比赛拉开帷幕之前,敬业的张广友老师给我们带来"说课大餐"。告诉我们说课要从"教什么?"怎么教"?"为什么这样教"?三方面入手,纠正我们说课误区,说明说课与课堂教学的区别。多次强调必须重视课标学习,指导教学。</h3> <h3>  四县区八位学员代表进行了说课比赛,个个学员准备充分,各显风采。我们长武县初中英语组文娟娟老师彰显出不俗的实力,明快简洁,口语地道。小学英语组高宝利老师更是发挥他口语优势与PPT制作特长,深受张广友老师青睐,其它学员赞叹。</h3> <h3>  多彩的课外生活</h3> <h3> 在师大,便做好短暂的师大学子!跟岗实践之余,我们长武英语团队旁听了张广友教授《中小学英语教师教学策略》之在职研究生系列课程,张老师的课再次刷新我们的教学理念,增长见识,提升教学技能。下课后,师生教与学热情不减,亲切交流,张老师一一解答了我们的困惑。</h3> <h3> 张弛有度的培训生活,白天在跟岗学校进行影子学习,课余学员们同台竞技,羽毛球比赛增进友谊!</h3> <h3>  紧张学习的间隙,陕西师大关注学员需求召开学员座谈会,倾听学员意见!</h3><h3> </h3> <h3>I don’t want to consider<br></h3><div>If I’ll be able to succeed.</div><div>Since I’ve decided to go to a distant place,</div><div>I’ll try my best to make the trip.</div>