<h1>"国培计划(2017)"陕西省A类项目区县小学校长助为工程"三段式"项日培训班暨"国培计划(2017)"陕西省中学骨干校长域外培训项目培训班——第四组全体学员在<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><u><i>湖塘桥实验小学</i></u></span></h1><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>学员认真聆听<u><i style="color: rgb(57, 181, 74);">学生发展中心主任</i></u>经验介绍</h3> 湖塘桥实验小学<b><u><i style="color: rgb(237, 35, 8);">风格教师</i></u></b>课堂教学展示活动 <h3>聚焦课堂——小学数学教学中渗透数学思想方法的策略研究</h3> <h3>聚焦课堂</h3><h3>——小学数学教学中渗透数学思想方法的策略研究</h3> <h3>聚焦课堂</h3><h3>——小学数学教学中渗透数学思想方法的策略研究</h3> <h3>聚焦课堂</h3><h3>——聚焦一位精神矍铄，年逾古稀的老者。</h3> <h3>听课间歇，和老者攀谈得知，老者今年69岁，每周坚持来学校两次坚持听课，参与教学研究活动。</h3> <h3>当问起老者尊姓大名时，老者伸手拿来学生正在使用的教材，在后记中，老人手指着一个名字说这是我的名字，陈春圣——副主编。</h3> <h3>老人对教育的热爱与坚守让我们一行顿生敬意。连续两节课，老人听的非常认真。</h3> <h3>认真听课的老教师</h3> <h3>聚精会神的接班人</h3> <h3>课堂教学没有高大上的花架子，一步步引导，一层层拓展，多媒体巧妙的设计，卡片的灵活运用，师生良好的互动，同桌两亲密的合作讨论………</h3> <h3>自制的卡片，用来小结课堂主要内容，清晰、方便。思维结构一目了然！！</h3> <h3>进入点评课环节，老人没有离开。</h3> <h3>最后，老人对两节课的教学进行了精彩的点评。</h3>