<h3>一人之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万雄狮。谈吐之间翻云覆雨，天下大势因一人之言而变换万千，这是烛之武，邓荣华老师课堂之上给人第一印象的烛之武。</h3> <h3>开篇便气度不凡，邓老师一句导入语便将我们带回那个风云变幻战争频仍的时代，在时代背景中找寻烛之武的身影。</h3> <h3>在简要的解题后，邓老师提出三个问题，即烛之武退秦师"为何退""怎么退""结果如何"，以清晰的问题引导学生思考，并以此作为解读文本的关键展开课堂的讨论教学。</h3> <h3>在以三个问题构建起课堂的骨架后，邓老师以自己深厚的文学素养和高超的教学艺术为基底，丰满了课堂的血肉，让一堂本难讲难上难出彩的文言文课，最终在轻松愉悦的氛围中开展至终结，给人视听的享受。</h3> <h3>在对烛之武人物形象进行分析时，邓老师分析主次分明，引导学生在思考中得出自己的观点，激发学生自我思考的学习意识，真正做到"不悱不发"，让学生在强烈的求知状态下得到最后的答案，课堂处理幽默轻松而又有时效性。这是我最佩服邓老师的一点，处之从容随性，潇洒恣肆，而学生在轻松愉悦的学习中便收获颇丰。</h3> <h3>烛之武以一人之力，力挽郑国于狂澜危难之中。虽垂垂老矣，但其志其勇虽慷慨少年亦不能及。从容自若，谈笑之间使春秋风云变色，虽轻言却铿然有金石之声。</h3> <h3>邓老师精彩的一课也同样如此，言谈之中颇多欢愉，对文学的热爱可见一斑，听他的一课，他本人享受古人的无边智慧，而我们在分享古人智慧的同时，也享受他的风神潇洒，于他的谈笑中，闻见金石铿然。</h3><h3> 弋阳一中 余燕（令先语文工作室）</h3>