<h3>一直以来，实验中学以注重学生学习能力的培养为主线，开展丰富多彩的课堂组织形式：“新闻播报”、“小小朗读者”、“我来开班会”等等，让学生真正成为课堂的主人，多方面多举措调动学生的学习积极性，培养学生的学习能力。<br></h3><div>近期，“老师，请让我来讲！”活动在初三生物组如火如荼的展开了！同学们热情高涨，个个摩拳擦掌，都想在课堂上“露一手”。</div> <h3>接到老师布置的20分钟新授课内容，学生从备课、制作课件、上课，精彩不断，他们的表现让老师们叹为观止，喜出望外！</h3> <h3>学生感悟：我会永远记住初三的那一天，那一堂课，那一分，那一秒。</h3> <h3>有的老师听完课后，不禁感叹：后生可畏，我可要下岗了！</h3><div><br></div> <h3>看，孩子授课后的感悟，能不说这是一个小才子吗？</h3> <h3>通过本次活动的开展，一方面调动了学生的学习积极性，树立了学生课堂“主人翁”意识，培养了学生的能力；另一方面，也让学生们深深感受到老师备课上课的种种不易，促进学生懂得感恩，学会尊重。（于风娇）</h3>