<h3> 10月19日下午，我们乘车来到了成都市泡桐树小学观摩学习。</h3> <h3> 一走进泡桐树小学，我们便被她独特的气质所感染。这是一所与众不同的学校，整个校园从外观上看起来就像一个蓝色的海洋，蓝色的墙，蓝色的地面，蓝色的天花板装饰，学校用三种不同深浅的蓝色，为孩子们创造了知识海洋般的学习生活环境。</h3> <h3> 据说，学校是以"我是一条鱼"为主题进行创建的。主题色蓝色代表着希望与梦想，也是孩子们自己投票选出来的学校主题色。</h3> <h3> 我们到达泡桐树小学的时候，孩子们正在教学楼前平坦宽敞的塑胶操场上活动。有的在打篮球，有的在跳绳，有的在排练节目，他们不正像遨游在蓝色海洋里的一只只快活的鱼儿吗？</h3> <h3> 学校场地很小，但却精美雅致。优雅整洁的校园里，"成长成才，像泡桐树一样茁壮成长"的校训随处可见，寄托了学校对孩子们最朴实也最真诚的希望。茁壮茂盛的泡桐树和秀美挺拔的银杏树慈爱地见证着学校的发展和孩子们的成长历程。</h3> <h3> 绿树掩映着的国际长廊和中国廊四面通透，顶部封闭，外墙顶部以抽象画的形式为孩子们讲述着世界各国著名的建筑特点，内墙及廊柱上展示着孩子们的个人作品：百变剪纸、版画作品、主题摄影、社团海报长廊不仅为孩子们提供了风雨天休憩的场所，而且用无声的文化浸润着孩子们的心灵，陪伴着孩子们的成长。它的独特与精彩构成了校园一道靓丽的风景线。</h3> <h3> 永续生活微循环生态园很小，但都有每个班级认养的一隅小园地，已进深秋，我们没有看到生机盎然的农庄春景，只看见了芍药已凋的茎骨和几株我们也叫不出名儿的矮小的植株，但是，从新翻的泥土我仿佛看到了泡小的小农夫们在生态园里春耕秋收、忙碌的身影。</h3> <h3> 下午2时整，我们在泡桐树小学三楼多功能报告厅参加了成都市青羊区核心素养下一年级部编教材研培活动。</h3> <h3> 一年级语文教师刁喻老师上了《大小多少》这一课。课堂上老师注重对学生进行读的训练，强调朗读词语的时候做到连词读；教师通过示范读引导学生读出儿歌的节奏；采用归类识字、游戏识字等方法激发学生识字兴趣，并训练了学生的口头表达能力。课结束的时候，老师引导学生将学习由课内向课外延伸。</h3> <h3> 课后，泡桐树小学的陈校长向我们详细地介绍了学校的发展历程，办学理念和目标，办学特色和课程开发等相关内容。</h3> <h3> 泡桐树小学在课程建设方面取得了显著的成绩，认真落实国家课程、地方课程和校本课程。尤其在校本课程开发方面注入创新活力，采取了社团课程、特色课程、选修课程三种并行的课程设置。</h3> <h3> 校本课程可以整班选修、年级选修、全校选修。语文采用5+2模式，即5节国家课程，2节选修课程；数学4+1、英语3+1模式，实现了学生走班制走向多元化。学校创立了六大学院，分别包括艺术学院、文学院、外语学院、社会科学院、体育学院、未来学院，共72门课程，教师分别由本校教师、学生家长、毕业学生以及外聘教师担任。</h3> <h3> 泡桐树小学的课程设置实现了社团课程提升素质的层次，特色课程彰显教育本真，选修课程满足个性需求的教育目标。</h3> <h3> 学校通过校本课程的实施打造了习惯课堂、智慧课堂、和谐课堂、影响力课堂，实现了办学生发展，教师幸福和家长向往的学校这样的教育理念。</h3> <h3>摄影：陈光辉、肖艳、郭岚</h3><h3>撰稿：刘宏英、朱艳敏、王琼、陈晓云</h3><h3>制作：肖艳</h3>