加强书法练习，传承书法艺术――一年级书法练习活动

研山小学―王海花

《语文课程标准》中明确指出：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。 一年级是所有学科起步阶段，写字也不例外。研山小学为了提高学生的书写水平，发扬学生的个性特长，学校每周五都开展近两个小时的书法指导课。

书法课中，一年级的学生们各个坐姿端正，精神饱满，笔直的腰背、专注的眼神，静静地聆听老师的讲解。

要想写好字，先得拿好笔。尤其是一年级刚刚入学的孩子。在书法教学时老师注重指导学生正确的执笔运笔姿势，书写坐姿等要领即：眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳,手离笔端约一寸。好习惯，早养成。通过严格的学习训练，学生逐步养成了良好的写字习惯。

写好基本笔画，记好间架结构，老师们利用每天的写字课给学生示范字的基本笔画，首先从基本笔画练起，指导学生根据汉字的书写规范进行笔画书写训练，强调汉字书写的笔画顺序。再让学生练习，教师巡视，及时示范并纠正。

　　为了激发学生对书法的兴趣，老师们会不定时的开展一些小比赛并给予适当的奖励，以激励学生勤加练习。

抓住机会，及时表扬，老师们会把平时练习比较好的书法作品进行展示。表扬书写得好的孩子。让其他孩子向他们学习。

通过书法课的练习老师的指导，激发了学生的写字兴趣，培养了学生规范书写的好习惯，提高学生的写字能力。

学生们的作品展示！

书法作为一门艺术，不是一朝一夕之功能够练就的，需要花费大量的精力和心血。值得一提的是，我们平时应该在培养学生对学习书法的兴趣上多下功夫，因为兴趣是最好的老师。我手写我心，只有培养了浓厚的兴趣，我们的孩子才能写出一手漂亮的中国字，在学习书法文化的道路上越走越远。