<h3> 事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。论语的朗诵声似乎还在耳边萦绕,语文组第二次教研活动又如约而至。本次为我们展示的是二年级242班的万侨老师和她的孩子们。万老师工作兢兢业业。她说她热爱语文教育,并立志在这条路上走得更远。 </h3> <h3> 万老师本次执教的是弟子规中谨的部分内容。这部分内容旨在培养学生的良好生活习惯。</h3> <h3> 经典诵读,经典诵读,当然是以诵读为主啦。看,我们读得多认真啊!</h3> <h3> 以为我们在上体育课??那你就错了,我们在理解了句子的含义后,正用动作告诉你们应该怎样将这几句话付诸于实践呢。</h3> <h3> 小组练习——老师让我们选择自己喜欢的方式来朗诵今天学习的内容。</h3> <h3> 小组展示——对于经典的学习,我们可不能满足于简单的朗读。看,有的小组是边做动作边朗读,有的小组用了吟唱的方式,还有小组采用了表演的方式……这样的课堂是不是很有趣呢?</h3> <h3> 学习的最终目的是为了会用,结合身边的真实事例告诉学生应该怎样做。</h3> <h3> 国学文化博大精深。别看它短小,老师们要把它教好可不是件容易的事。所以我们也得不断学习,不断提升。</h3> <h3> 老师们精彩点评瞬间。</h3> <h3> 杨主任为我们的活动做总结。</h3> <h3> 谨这个部分的内容,看似都是日常生活中的细节小事,无关做人的大道理。但细节决定成败,一个人小事都办不好,又怎么能办好大事呢?</h3><h3> 也许理想的课堂与现实总有差距,但研讨是一个永恒的话题,我们不能停下实践的脚步。</h3><h3> 祝愿我们在追寻理想课堂的过程中能看到更美丽的教育风景。</h3><h3><br></h3>