<h3><b>题记：最近网上一直在盛传少儿版的《红楼梦》，喧哗一片。余以为，并不可喜，甚是其忧，这或许是现代社会的产物！</b></h3><h3><b><br></b></h3><div><b><br></b></div><div>曹先生的巨著《红楼梦》，耗尽一生血泪，看似荒唐，却笔笔辛酸。它是一部有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，代表古典小说艺术的最高成就，也是中国古代文学的典范之作。</div><div>所以中国电视人，前赴后继的陆续拍了好多版本：越剧版，电视版，电影版。其中以87版为经典版本，10版为闹剧一场，已然销声匿迹。如今时隔七年，又一少儿版的《红楼梦》来袭，以致敬经典版本！</div><div>这版十岁左右的孩子们，被媒体称为“小戏骨”，赞誉声一片，因为他们完全还原了87版的戏路，无论是服装，造型，还是演员的表演，画面的表现张力，惟妙惟肖！</div><div><br></div><div>宝黛共读《西厢记》</div> <h3>行动如风拂柳的黛玉</h3> <h3>怡红公子贾宝玉</h3> <h3>老祖宗贾母</h3> <h3>凤辣子“琏二奶奶”</h3> <h3>贤德妃元春</h3> <h3>贾家三姑娘：二木头迎春，敏探春，小妹妹惜春</h3> <h3>憨憨的史湘云</h3> <h3>带发修行的女尼：妙玉</h3> <h3>俏平儿</h3> <h3>勇晴雯</h3> <h3>慧紫娟</h3> <h3>村姑刘姥姥</h3> <h3>看着孩子们一张张稚气未脱的小脸，发育未全的身体，说着与本身年龄不相符的台词，演着爱情的戏码，竭力的想与剧中人靠近的模样，我能说这是为了艺术吗？</h3><h3>从去年少儿版的《新白娘子传奇》，到今年的《红楼梦》，我们的孩子们——未来的祖国花朵，已经成为投资商们赚钱的筹码！</h3><h3>一个个十岁左右的懵懂儿童，成为如今社会的牺牲品。当我们愕然指责，如今孩子的早熟，人生观，价值观的扭曲，我们有没想想，这是谁酿成的恶果？</h3> <h3>我们都知道，曹翁的《红楼梦》是以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。</h3><h3>小说“草蛇灰线，伏脉千里”，这不是一群孩子来玩过家家游戏。其中的深邃，成年人都未必明白，所以才有穷其一生都在研究红楼的红学家们。</h3><h3>本人不才，一个四十几岁的女子，读红楼二十几载，却略懂了皮毛。</h3><h3>87版红楼人，为了演绎经典，培训班学习了二年，拍摄了整三年，一个个妙龄少年，风华正茂，所以才有了现在的旷世之作。</h3> <h3>《红楼梦》是我国四大名著之首，博大精深，却非小孩子的读物。</h3><div>我们看看小学语文课本，《西游记》中“三打白骨精”在六年级的教材上，《水浒传》中“林冲棒打洪教头”则在五年级语文课本上，这些英雄的形象，树立了孩子们疾恶如仇，大义凛然的无畏精神。到了初中阶段，《红楼梦》“葫芦僧判断葫芦案”才在初三的语文课程上开始揭开面纱，等进入高中大门时，“林黛玉初进荣国府”，才更深层次的进入潇湘妃子多愁善感，才华横溢的世界！</div><div>在教育的领域里，什么年龄该读什么样的文章，该做什么样的事情，循序渐进，这才是步入正轨之道！</div> <h3>十岁左右年纪，理应坐在小学三年级的课堂上，听着老师春风化雨般的谆谆教导，读着孩童的读物，演着儿童的剧集。在父母温暖的怀抱里，撒着小娇，感受少年的天真与纯洁。而不该过早品味成人世界的沧桑沉沦，纠结于三角恋的漩涡，使自己走上早熟的道路。</h3><h3>如今，“小鲜肉”当道，靠着光鲜的青春容颜，挣着与己工作报酬不相当的高薪，在五光十色的演艺圈，春风得意时，我们不得不感叹一个“花瓶”时代的悲哀！</h3> <h3>看着小黛玉，我们忆起了逝去的晓旭；看着小宝玉，我们感叹欧阳宝玉的老去；看着小宝钗，不仅联想到独身在国外的宝姐姐张莉；老祖宗李婷的过早辞世，板儿的不幸身亡……再一次令我们叹息岁月的无情变迁！</h3><div>青山依旧在，几度夕阳红？当我们捧起小说《红楼梦》时，87版的梦中人，不由从书本中一一走出。经典不用屡次翻拍，她永远长存在艺术长河中……</div> <h3>这一股怀旧风，打着艺术的幌子，用孩子为模仿秀，以利益为主，搏人眼球，实乃摧残孩子的身心健康，使虚荣膨胀。</h3><h3>请还孩子们一个真善美的世界，让他们健康的成长，我们作为家长，作为老师，作为这社会的一分子，责无旁贷！</h3>