基于语言核心经验的教与学实践培训

赛格特幼儿园 叶瑛瑛

　　为进一步促进教师专业发展，提升教师专业能力，更好的学习和理解"儿童语言核心经验"，推动幼儿园语言教学的研究，2017年10月13日至14，三门进修校特邀浙大幼教研究中心的何黎明专家做《基于语言核心经验的教与学实践》培训活动。

活动时间安排如下:

课例展示:

　　课例一：县中心幼儿园洪艳老师执教大班绘本阅读«床底下»。
床底下有什么呢？有臭虫、怪物，还是原来床底下是另外一个世界！

　　2.三门中心幼儿园的卢文月老师为大家展示了大班语言活动《城里来了大恐龙》。恐龙，这种神奇的动物是孩子们非常感兴趣的。通过学习让孩子们体验到爱护动物与动物和谐生存情感。另外，还培养了孩子大胆想象、积极讲述以及敢于创造的能力。

　　3.富阳区富春第二幼儿园朱琴霞老师执教的大班绘本阅读《猫头鹰喔喔呼》，活动中朱老师生动的语言表达、机智的课堂回应、层层深入的引领深深地打动了我们，从心底里感叹，拥有如此语言素养的老师是孩子们的福气，是听课老师的享受，也是我们所有老师学习的方向！

　　课例四:县中心幼儿园任晔旻老师执教的大班说明性讲述«造房子»。

说明性讲述对小朋友来说是一个全新的开始，对老师来说也是一个新的挑战😊

分组讨论研修:

下午，何黎明老师带领学员们进行了一场精彩的、有深度的研讨。

瞧，这是我的小组成员，大家讨论的热火朝天

　　各小组对讨论结果和体会进行发言，何老师做总结，让大家受益非浅。

专家专题讲座

　　10月14日，何黎明老师又给老师们做了《丰满预设预约精彩语言教学设计中的语言内容分析过程》的讲座。

通过此次研修，我们对教学支架的选择、教学策略的作用、环节设计的递进、语言提问的精准、教学游戏的运用等方面内容进行关注和不断深入，助推幼儿语言理解和表达能力的成长。

最后感谢进修学校的孙老师，给了我们这次宝贵的学习机会

在幼儿全面发展的现阶段，艺术、民间游戏活动是儿童全面发展不可缺少的重要组成部分，也是体现儿童发展水平提高的一种重要标志，中华民族几千年的优秀传统文化也需要通过儿童教育，这个美术教育启蒙得重担自然落实到我们幼儿教师的身上，为了促进教师的专业技能，提高艺术领域的学科知识，丰富教学经验，2017年12月20日由三门县教师进修学校主办的"基于核心经验集体教学活动研修"在三门县中心幼儿园拉开的帷幕。

教师进修学院精心编辑打印人手一份的课程安排表和案例教案

首先是由中心幼儿园胡淑嫣老师带来的大班美术《水墨晕染》

毛丹丹老师带来中班民间体育活动《我和爸爸做游戏》，全场阵阵掌声👏，场面温馨感动。

户外民间体育游戏，孩子们玩的热火朝天

划龙舟

打地鼠

由中心幼儿园老师林玲老师给大家细致的分析了幼儿民间体育游戏的探索和实践，让我深受启迪！

在黎敏芝老师的安排和主持下，我深深的感受并了解到本次课程的重要性和实用性！

12月20日各位老师用生动具体的课例在课程活动的互动中让我们获益匪浅。此次的活动很有意义，对于今后的基于核心经验交流集体教学活动有很大的帮助和促进作用，使教师们对民间游戏活动领域核心经验的解读又产生了新的认识。这次的培训，让我受益匪浅，同时非常感谢主办方三门教师进修学院的精心安排，和承办方中心幼儿园提供那么好的场地！