<h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">这是孩子们的一次美术习作，我惊喜的发现，每一副画都有自己的故事，都有自己的灵魂。于是我将它们拍摄下来，作为这一期"彩虹班"的故事的内容，并要求孩子们根据所画内容配上诗文（或创作感言）。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">德智体美全面发展，是教育的趋向目标。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">倾听生命拔节的成长，是一种快乐，一种幸福。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">视为小序。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">----常老师</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></b></h1> <h3><b>未来的种子</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>听</b></h3><h3><b>那是什么声音</b></h3><h3><b>呜咽且低沉</b></h3><h3><b>那是大地在干咳</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>看</b></h3><h3><b>那是什么画面</b></h3><h3><b>肃杀且凝重</b></h3><h3><b>漫天的黄沙扑面而来</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>闻</b></h3><h3><b>那是什么味道</b></h3><h3><b>夹杂着一股热浪</b></h3><h3><b>那是森林被烧焦了</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>水不再甘甜</b></h3><h3><b>那么苦涩难咽</b></h3><h3><b>或许我们喝的已不是水</b></h3><h3><b>而是大地母亲的血泪</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>让我们为大地母亲种下一粒种子</b></h3><h3><b>为未来种下一粒种子</b></h3><h3><b>我们成长的路上</b></h3><h3><b>与未来相依相伴 </b></h3><h3><b> ----彩虹班 王海懿</b></h3> <h3><b>和平天使</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>我愿做和平的天使， </b></h3><h3><b>头戴橄榄枝。</b></h3><h3><b>微笑的面对每一个人，</b></h3><h3><b>让世界再也没有伤悲。</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b> ----彩虹班 王琦</b></h3> <h3><b>创作感言:画上的内容是一只熊在中央手捧一颗心，旁边的几只卡通动物也在庆祝。画面并不是很精美，但是表达了我对这个世界的美好幻想，以及我对世界和平的美好期盼。</b></h3><h3><b> ----彩虹班 唐家祺</b></h3> <h3><b>我的创作感言是:在那一望无际的花海中有着这样一棵树，树上有各种颜色的果子，它会根据季节来变化，来结每个季节特色的水果，美味极了，它象征着外表看起来很平凡，其实有很大的特别之处。我想通过这幅作品表达：越是平凡的东西，越有味道。 </b></h3><h3><b> </b><b> ----彩虹班 李晗雨</b></h3> <h3><b> 眼睛</b></h3><h3><b> 眼睛里有梦</b></h3><h3><b> 有远方</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b> 这一双眼睛</b></h3><h3><b> 像天空一般湛蓝如水</b></h3><h3><b> 又好像两颗颗星星在闪烁</b></h3><h3><b> ----彩虹班 董玥辰</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b>听，那悠悠的歌声，是谁在歌唱？</b></h3><h3><b>哦，是她。</b></h3><h3><b>看，那个女孩，她有一头亮丽的粉头发！像花儿一样散发着清香。</b></h3><h3><b>她的皮肤是那么的白皙，她的身材是那么曼妙！</b></h3><h3><b>她安静的站在那里，低低地哼唱着，似在期待着什么……</b></h3><h3><b> ----彩虹班 李思涵</b></h3> <h3><b>创作感言：我画这幅画是因为我很喜欢《从零开始的异世界生活》这部动漫，也很羡慕画中"蕾姆"和"拉姆"的姐妹感情。这部动漫，让世界变得更美好。</b></h3><h3><b> ----彩虹班 张宇菲</b></h3> <h3><b>如果我是一片雪</b></h3><h3><b>将在风中飘来飘去</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>飘到教室里</b></h3><h3><b>听学生们的朗朗书声</b></h3><h3><b>飘到乐园里</b></h3><h3><b>看孩子们嬉戏</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>飘到姑娘的手中<br /></b></h3><h3><b>我会变成雪人</b></h3><h3><b>陪伴美丽的姑娘</b></h3><h3><b>让她不再忧伤</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>----彩虹班 赵玉琦</b></h3> <h3><b>这幅画上有三个孩子，他们正在采摘苹果，他们的脸上洋溢着快乐的笑容，这是一个很平凡的场景。它给人一种和谐、自由的感觉。有时候我们不需要那么沉重的负担，不需要那么深奥的意味，只是单纯的开心的自由的笑着。</b></h3><h3><b> ----彩虹班 许卓然</b></h3> <h3><b>蓝天白云阳光照，<br /></b></h3><h3><b>花儿树木对我笑。</b></h3><h3><b>我与同学结伴行，</b></h3><h3><b>高高兴兴去学校。</b></h3><h3><b> ----彩虹班 姚禄阳</b></h3> <h3><b>这头活泼可爱的小动物，就像我们一样，拥有着健壮的身体，充满着朝气、活力，有时候又有些顽皮，就这样天真、快乐地成长着。</b></h3><h3><b> ----彩虹班 海宇鑫</b></h3> <h3><b>创作感言：哆啦A梦是我们儿时的记忆，他的白色的百宝囊能解决一切问题，哆啦A梦和他的几个小伙伴一起玩，是多么开心！通过这幅画来表达：心中有爱，未来有梦，快乐同行。</b></h3><h3><b> ----彩虹班 张璐 杨青杰</b></h3> <h3><b>孤独</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b>看 </b></h3><h3><b>那个孤独的眼神</b></h3><h3><b>痛苦中充满着渴望</b></h3><h3><b>渴望着温暖</b></h3><h3><b>渴望着幸福 </b></h3><h3><b>……</b></h3><h3><b> ---- 彩虹班 杨绍枫</b></h3> <h3><b>我的灵感源于"星际争霸2"这款电子游戏，画上是虫族的一种，它们的目标是打败星灵族群，但落败了。我要表达的是其中一只虫族战士的表现，它的表情 ，透露出失望的感觉。但是它们意志坚定，相信以后一定会打败星灵族群 ！称霸银河系！证明虫族是最团结最强大的！</b></h3><h3><b> ----彩虹班 刘天雨</b></h3> <h3><b>假如我是一个小仙女，</b></h3><h3><b>我愿与蝴蝶一起飞舞。</b></h3><h3><b>挥动神奇的魔法棒，</b></h3><h3><b>将爱挥洒到世界的每一个角落。</b></h3><h3><b>让世界变得温暖而美好。 </b></h3><h3><b> ---- 704班 赵玉琦</b></h3> <h3><b>夕阳西下，夜色阑珊，谁家少年与海鸥嬉戏，夜色下人与自然和谐美好！</b></h3><h3><b>为了明天阳光下的希望，让梦想如海鸥般飞翔……</b></h3><h3><b> ---- 彩虹班 郑懿</b></h3> <h3><b>青衣极致妩媚</b></h3><h3><b>花旦俏丽调皮</b></h3><h3><b>一个个水袖的翻飞</b></h3><h3><b>舞出自由的灵魂</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>对镜贴花黄的日子</b></h3><h3><b>是我恍如隔世的回忆</b></h3><h3><b>这隽永的美丽容颜</b></h3><h3><b>就是我长大的照片</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b> ----彩虹班 邢露丹</b></h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 结束语<br /></b><b>环保、文化、国粹、忧患意识，我们的承担，我们的思考，成长的不仅是年龄，还有我们对环境、对地球、对国家、对时代的责任感。历史代表过去，我们创造未来，当未来成为历史，那里满满都是我们成长的足迹。</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> ----彩虹班 王海懿</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><br /></b></span></h1>