平水

美篇号 9118339

发现自然,追求创新。客观记录,真实表达。

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    • 08-31 平水
      衬托对比手法,表达主题,反映社会普遍现象,揭示人的自私寡恩。👍👍👍👍👍👍👍👍👍🌹🌹🌹
    • 08-30 平水
      谢谢沈老师关注鼓励🌹🌹🌹🍵🍵🍵
    • 08-30 平水
      谢谢沈老师关注鼓励🌹🌹🌹🌹🍵🍵🍵
    • 08-28 平水
      听陈老师讲旅行文化故事
    • 08-28 平水
      喜欢读顾桐老师的作品。作品在故事的处理上把控精确;在语言的转接上行云流水;在用词的选择上及而不过,恰到好处,从来不堆砌词语;叙述中语言简洁,有阴阳顿挫,顾及平仄,阅读起来痛快淋漓,特别顺畅。👍👍👍🌹🌹🌹
    • 08-28 平水
      顾桐老师有四十多年的文字工作阅历,创作了大量影响广泛的文学作品。我在朋友群里留言:“请顾老师多多指教。”………………………………… @平水 兄:你的《二哥行》,写得相当好,流畅而具深情。尤其以人物的口语“行”字,贯穿主题,更见为文之眼,十分警策而感人。若说不足,大约是刻画人物的典型事实尚嫌不足与粗疏。 我之见,仅供您参考。
    • 08-28 平水
      为了铭记朋友圈的感动: 成都李: 人有登台,便有谢幕。若干年后,一切都会变成过山云烟,能留给这世界的,只有或多或少的记忆。一个人的成功不是在生时如何显赫和富有,而是身后的人们能记住你所做的一丁半点。奉献的人总有好报,纪念……
    • 08-28 平水
      为了铭记朋友圈的感动: 卫老师: 惟斯維艱,惟有虔善。樹有根水有源,一切溯源皆然可以印證今天。您如此情深義重,不由得我感動於心……
    • 08-28 平水
      为了铭记朋友圈的感动: 明月: 一幅幅画面随着您的笔触展现在眼前,人间真情,感人至深。二哥的行铺垫了您前行的路,您用成就和感恩的心回报了二哥的行。
    • 08-28 平水
      为了铭记朋友圈的感动: 赵院长: 文章中写的二哥及他在你成長关键时期的几个“行”,让我泪流满面。二哥的兄弟之情承载着大爱!他为自已托举了一个好兄弟,为社会托举了一个栋梁之材!正是许许多多的二哥用大爱托起了我们的社会进步!向二哥致敬!