美篇号 51650766
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设计这堂课，缘于孩子们阅读时间说话声音太大，用餐时间也有说话。所以，希望借助课堂，孩子们可以明白在某些场合，声音是不可以
说到音乐，大家会联想到什么呢？小朋友们纷纷回答：音乐课有节奏五线谱谱🎼鼓铃铛三角铁……没错，乐谱和乐器是音乐课上，很重要的
采用不同材料设置不同高度，让小宝贝们跨越，两人一组，一大一小，互助合作，跨越彩虹，讲规则，哥哥示范，一同尝试，苏苏姐姐和
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