缙云县章村小学潜润丽：多媒体教学能够提供大量的资料，给学生提供了一个轻松、丰富的学习环境。

章村小学潜润丽：统编版教材中注重方法的引领，老师更应该注重对学生方法上的指导。

章村小学潜润丽:我觉得对学生阅读兴趣的培养最为关键。所以我们这个学期各个年级开展大量的阅读指导。

章村小学潜润丽:做好表率，调动阅读欲望 自习课上或阅读课上，我都会拿一本孩子们喜欢看的书，坐在讲台上津津有味地看。孩子们看见老师看书，也会看自己带的课外书。可还是有一部分孩子坐不下来，在下面偷偷搞小动作，我就装作没看见，站起来走一圈，自然而然地，他们就不敢了。有时候，我把自己看到的精彩部分绘声绘色地讲给孩子听，他们听得津津有味，就会向我借书看。久而久之，孩子们的阅读欲望越来越浓。 开展活动，激发读书兴趣。

章村小学潜润丽：喜欢看一些教学书籍，经典名著，在上课之前，会拿其中经典的案例让学生讨论。

缙云县章村小学:读写记忆法。 早读时，学生自己边读边写，读完一个单词，要立刻在纸上写出来。 这样连续几次读写，相信就能很快记住单词。

章村小学潜润丽:研究透听力的题型，这个方法在其他很多学科都有应用，但估计很少有人真正地系统地把它应用到英语听力中，可能有时我们做题时会发现，这道题没放之前我看答案就大概知道它要问什么了，我经常用它配合第二点讲的缩写符号这个习惯，就可以很轻松地分析出答案大概是什么，这样就可以在一定程度上提升答案的准确度。多多培养这种能力，能从一定程度上提高听力效率和成绩。