谜绣

美篇号 12952030

一花一世界,一叶一菩提

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    • 2021-08-04 谜绣
      个人建议。在设计活动,除了联系生活实际,考虑让学生感受数学的价值
    • 2021-08-04 谜绣
      实践活动应该是在学生现有水平上对数学知识的综合应用,五年级学生做三级水平的事,是不是学生智力水平的浪费?而且综合实践活动,是不是应该有一个活动目的?在现实生活中具有一定的意义,让学生感受到数学是有用的?而不是为了活动而活动,这些课标里都有明确要求,多些思考,外行人才看热闹。
    • 2021-08-02 谜绣
      用五年的学生做三年级的事,对学生的要求有点低了,这样不利于发展学生的能力!根据学生的水平,设计有挑战的学习活动,让活动具有探究的价值!个人意见,不一定对。
    • 2021-03-08 谜绣
      👍👍👍👍👍👍