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教育部第三十五期全国幼儿园骨干园长高级研修班——新《规程》的七大特征解析导师:王小英教授
越是有才无德的高智之人对社会的危害，杀伤力越大。所以教育最终的目的要“成人之美”，使人活在美中，活得更好。重在德育，人格
2018-10-30
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《幼儿园游戏理念与实践》东北师范大学张宪冰教授教育部三十五期全国幼儿园骨干园长高级研修班
教育活动需要保有游戏原有的游戏特征。很多家长或教师注重的是结果而非过程，并没有关注到孩子自主，自由。游戏促进幼儿认知发展
2018-10-30
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35期教育部全国幼儿园骨干园长高研班，北师大导师洪秀敏《专业标准》背景下园长专业发展的挑战与思考
行动研究，没有上升到规律，意志会下降。教学领导是比较薄弱的方面。同伴互助的有效方法，向不同经验的人学习。慈幼，正蒙，笃行
2018-11-07
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华东师大博导刘晓东教授《儿童在未来哲学和未来教育中的地位》35期全国幼儿园骨干园长高研班10.29
罗汝芳的“赤子之心”哲学思想简析:“，赤子之心”说罗汝芳认为人一出生就是个赤子，并且具有“赤子之心”，该“赤子之心”没经受
2018-11-08
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东北师大石丽娜导师《学前儿童问题行为分析与指导》35期全国幼儿园骨干园长高研班2018.11.8
不能以成人的标准来评价学前儿童。心理困惑，心理障碍，角度判断，心理疾病又叫心理疾患，如自闭症不归与问题行为。当人遇到重大
2018-11-08
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邹城市择邻小学附属幼儿园
