<h3> 2017年10月12日晚上，特邀请培训专家来园针对"爱迪生幼儿科学发现室"课程体系对我园教师进行讲解指导。</h3><h3> 通过三个多小时的培训学习，通过系列的科学小实验，有效提高了教师们科学探究的兴趣及能力。并引导教师在今后在组织科学活动中要引导孩子善于观察、善于表达、过程比结果更重要，让孩子自己学会从科学的角度去思考、去发现、探索和理解。</h3><h3> 本次培训活动内容丰富，形式多样，教师们受益匪浅。</h3> <h3> "爱迪生幼儿科学发现室"与国际幼儿科学教育"动手做""自主学"等理念高度契合。在游戏中去体验科学的博大、探究的乐趣，像科学家一样去发现、去思考是"爱迪生幼儿科学发现室"追求的目标。</h3>