<h1> 公交车上</h1><h1> 随着年龄的增长，我对让座有了不同的看法。</h1><h1> 一一题记</h1><h1> 一年级时</h1><h1> 那一天放学，我坐公交车准备回家，公交车上人很少，我便上车找了个空位坐下。</h1><h1> 到了下一站，一下子涌上了很多人，下面的人，你拥我挤地往车上钻，我看见一位老大爷被挤在一边，孤零零地站在一旁。老爷爷是最后一个上公交车的，只能站在我身边的过道上。</h1><h1> 我不禁同情起这位老大爷了，当时的我，毫不犹豫大声地说:“老爷爷，您到我座位上来坐吧。"本以为老爷爷会夸我几句，可他竟然什么也没说，径直坐了下来。站在我旁边的一位大哥哥竟然嘲笑我说:“小朋友，让了座还没受到表扬啊。"旁边的人也发出了一阵哄笑。我涨红了脸，泪水在眼眶中打转。</h1><h1> 终于到站了，我冲下公交车，边走边想:难道我做错了吗?难道老师告诉我们要尊老爱幼是不对的吗?</h1><div><br></div><h1> 二年级</h1><h1> 读二年级时，我渐渐的知道了什么叫自私。</h1><h1> 那又是一天放学，我坐上公交车，因为是起点站，我上车后挑了个好位置坐下了。经过了一站又一站，车上“人山人海"，我死死地守住自己的位置，不管是遇到老人，还是小孩儿我都死死的守着自己的“阵地"。</h1><h1> 这时，上来一位老奶奶，颤颤巍巍地站在我旁边，我连忙把视线投向窗外，装做没看见。这时坐在我后面的一位中年男士给这位老奶奶让了座儿。我心想:真傻!可是，我看见老奶奶微笑着对那位叔叔说:“谢谢啊!你真是好人!"旁边的人也赞美说:“现在善良的人可真多。"</h1><h1> 我疑惑起来，脸不禁红了。我心中最初的想法也开始动摇了!</h1><h1><br></h1><h1> 三年级时</h1><h1> 我上三年级了，又长大了一些。 我仍然是坐着公交车上学放学。我也在公交车上看到了发生的各种各样的事情，有让座儿的，不让座的，抢座位的……</h1><h1> 那又是一天放学，我坐在公交车上，这时，我看到我身后有一位盲人，拄着一根竹竿，跌跌撞撞地上了车。我急忙说:“叔叔你来这里吧。"然后我拉着他的手，把他带到我的座位上。盲人叔叔连忙说:谢谢，谢谢啊。"旁边的一位阿姨也摸了摸我的头说:“这孩子真懂事。"</h1><h1> 我终于又得到了我梦寐以求的赞美声。原来，给人让个座儿这种举手之劳的事儿，能让我如此高兴。</h1><h1> 现在，我终于明白了，不管别人对自己的看法如何，只管按着自己内心的想法做就行。现在，我又对让座有了新的认识!</h1> <h3>杨老师点评：小作者以让座为主要线索，通过不同的年龄对让座有不同的认识，表现要发扬传统美德的中心。有思想，有认识，构思别具匠心！</h3>