坚定目标 务实奋进

董育宁

学生

年级

班级

学习

教师

课堂

加强

目标

研究

工作

坚定目标 务实奋进

——师院附中高二年级工作纪事

开学一个多月以来，高二年级在年级管委会的带领下，进一步深化范式管理，强调“靠前落实”精神，努力践行“严、精、细、实、早”的精致理念，提升管理水平；进一步以质量为中心，加强课堂研究，加强教学管理，打造精品课堂，提升教学质量。

一、坚定目标引领，激发学生潜能

年级开展“目标引领我成长”的活动，充分尊重学生的个体差异，让学生以“跳一跳，摘果子”为原则，制定适合自己的近期、中期和长期目标。活动点燃了学生奋发向上的热情，激发了学生内在的巨大的潜能，为冲刺和决胜小高考确立信心。

二、坚守质量中心，加强课堂研究

年级狠抓学习氛围营造，加强针对学生的学习检查和谈心工作，在自身树立信心的基础上，调动学生的学习激情。积极推进“一周两备”备课制度，深化教材研究、课标研究、学生研究的力度，真正落实学科课型、学案的探讨研究。定期检查教师备课笔记、听课笔记和练习批改情况；定期召开备课组长会议，总结前一阶段教学工作，传达学校、年级相关活动安排，部署下段教学工作。

教师课间与学生谈心

积极高效的备课组活动

教学六认真检查

三、坚持以生为本，促进学生发展

年级常规管理长抓不懈，以创建“三最班级”、“疯狂早读先进班级”和“跑操优秀班级”评比为教育契机，从仪容仪表、出勤、守纪、卫生、学风建设等几方面抓好班级常规管理工作；加强学生自我管理，注重对个别生的心理疏导，强化学生综合素质评价的实施细则，以规范、严格的管理形成良好的班风、学风；教育学生正确认识和处理人际关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力，促进学生全面健康发展。

四、坚持家校合作，共筑育人环境

年级与时俱进、不断学习、不断创新，探索出更多更好的形式，让更多的家长理解教师工作的艰辛、让更多的家长理解并支持学校工作，与教师形成合力共同促进学生健康发展。赢得学生家长支持的同时，在家庭和学校教育间搭建起一座美丽的立交桥。

年级召开分层家长会