<h3>在这金秋十月，我们迎来了2017年农安县县培项目---中小学科研骨干校本科研能力提升培训活动，首先在9日上午举行了开班仪式，由科研所各位领导先后致辞……</h3> <h3>雷宏副校长讲话。</h3> <h3>刘中然副校长讲话。</h3> <h3>谢华良所长介绍培训流程…培训意义等。</h3> <h3>初中班代表刘百玲发言！</h3> <h3>小学班代表刘桂珍发言！</h3> <h3>举行开班仪式后，在班主任的带领下，分为初中和小学两个学习团队，而初中的学习团队，在夏羽看老师的引导下完成破冰之履。</h3><h3><br></h3> <h3>每位组员都在积极的参与中……</h3> <h3>每一组都用心制作属于自己战队的创意画报，有自己的主题，也有自己的口号！！</h3> <h3>长春市教科所副科长，科研名师王淑琴进行培训讲座。</h3> <h3>学员郑长伟发言。</h3> <h3>学员张薇发言。</h3> <h3>10日上午，由谢华良所长结合我县基层学校科研工作中出现的问题，给出解决策略。主讲《校本科研中的几种关系》</h3><h3>1.科研与教研的关系。</h3><h3>2.预设与生成的关系。</h3><h3>3.课题中两种方法的关系。</h3><h3>4.大课题与小课题的关系。</h3> <h3>各个小组积极讨论巧设“回音壁”，提高作文批改的实效性……</h3> <h3>两天的培训，认真的听讲，用心的记录，让在座的老师都收获颇丰！</h3> <h3>张继会副所长就加强科研管理，提高校本科研管理水平做讲座。</h3> <h3>刘立山老师就如何规范科研成果撰写，有效提炼校本科研成果进行讲座…都是由小的故事导入，很自然的引出其中的启示……</h3> <h3>教室里的每一位老师，就像学生渴望知识一样，认真倾听每一位教研领导的讲座，拨开云雾见日出，心境豁然开朗，明确了教研的内涵，明确了作为一名教育者的职责所在，更明确了今后努力的方向和目标。</h3><h3>我们将路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，通过这次短暂的培训，能真正做到提升自我，力争做一名优秀的科研教师。</h3>