<h3>儿子呱呱落地了，嗷嗷待哺了，蹒跚学步了，我这当妈的欣喜之余却总有一种忧虑，一种不自信，一种对孩子未来成长不知所措的感觉，每每和远在国外的妹妹聊起，她就说：不要当教育妈妈哦！</h3><h3><br /></h3><h3>我知道她所指的教育妈妈是什么！但是父母是孩子的第一任老师，又怎能不谈教育？ 真是个难题啊！</h3><h3>为了不做" 教育妈妈 "，又想教育好孩子的我，开启了" 路漫漫其修远兮 "的旅途，可是大海茫茫，我如同一片孤舟飘荡在海上，灯塔在哪里？ </h3> <h3>于是乎，蒙台梭利、华德福等时尚流行的国外教育理念，被懵懂的我如同圣经一样开始虔诚地学习，一摞摞的书，一次次儿童之家的活动，甚至儿子的幼儿园，也不顾高价咬牙上了蒙氏班！<br /></h3> <h3>孩子慢慢长大了，我们一起被卷入了应试教育的潮流中，那些所谓国外先进的教育理念此时却让我倍感无力，无法让我在这个潮流中保持清醒，无法不焦虑 、不急躁......</h3> <h3>于是乎，几经纠结，几经周折，我们断然结束了儿子省重点小学的学习，把他送到了一个完全陌生，零语言基础的国度，让他重新开始了完全不同的学习生涯！</h3><h3><br /></h3><h3>问题似乎解决了，不同的教育理念让孩子乐在其中，喜欢上这边的学习生活了。但是有一天他放学回来，得意地对我说："妈，我就是个老牌中国人！"有点没想到，他怎么想起来说这个？看来他是认这个华夏之根的！这让我这个老妈又陷入了沉思中！</h3><h3>之前听过这样一句话：出国了才知道爱国！对于孩子诚挚的爱国之心，我该怎样让他更加根深蒂固？让他十几岁时就从心里知道他为什么要爱自己的国家？如何让在海外漂泊的孩子将来仍然有归属感？无论在哪里都有个幸福的人生？我又开始寻觅了！</h3> <h3>一个偶然的机会，在儿子暑假回国期间，我们参加了一期少儿国学培训班，也有幸能和儿子同堂学习。当老师把几千年的国学经典，用通俗易懂的话娓娓道来时，当老师讲到为什么要学经典时，我才发现，这不就是我一直在寻找的吗 ？它不是理念、不是方法，它是大智慧，是让孩子从小培养一颗敦厚中正之心，从小树立正确的三观，建构一个远大的人生格局。我仿佛看到了一丝光明，来自一座灯塔，在茫茫大海中它越来越亮，照亮了我迷茫的育儿之路，让我看到了希望，看到了方向。</h3><h3><br /></h3> <h3>暑期的学习愉快而完满，两位国学老师深厚的国学功底，多样有趣的上课方式，让儿子很快就融入了课堂，在温文尔雅、博古通今、平易近人的老师们带领下，儿子逐渐喜欢上了国学，《诗经》的学习让他感受到了现代诗词无法比拟的真善美，《大学》在孩子一遍遍诵读" 修身、齐家、治国、平天下"的文字中将责任、胸怀永驻于心……课堂结束了，老师又专门启发了儿子学习《道德经》的兴趣，教授了学习的方法，计划为后期的学习内容，从此我们的国学之路开启了！</h3><h3>为了能让儿子坚持学下去，也是自己觉得国学经典太值得读了，所以决定跟儿子一起学习！</h3><h3> </h3><h3>国外的学习生活，对于漂泊在外的人来讲都是孤独的，孩子也不例外，所以每天的学习变成加深我们亲子关系的一个纽带！有一天他说："妈妈，这样一起学习，我才会觉得其乐融融！" 孩子的话，突然让我觉得有点感动，却又有点酸楚，就这样互相陪伴着吧！</h3> <h3>任何一件事，坚持下去是很难的，儿子有时也偷懒，不想读书，这也让我深切感受到陪伴的重要性，只要我跟他一起读书，他就会兴趣昂然，就连生涩难懂的《道德经 》也在老师的引导之下，逐渐下起了功夫，用他以前看过的历史故事去解读、去理解，他也逐渐不再问我，妈妈，这是啥意思？而是说，这段话是挺有味道，让我想想！形成独立的自我思考习惯，也正是我所希望他逐渐养成的。</h3> <h3>有趣的是上课期间老师教的【功夫国学】学习法，不但成为儿子学习国学的主要方法，还变成他学习国外课文的方法之一了！有一天他自言自语地说："我今天要用功夫国学的方法来念这篇外国课文，试试效果如何？" 我暗暗发笑，听着他在房间里叽里呱啦念了半天，一会兴奋得跑出来给我说："这办法真不错，这篇课文念的很流利了！" 我想这样的下功夫的方法一定是有科学道理的，坚持做就对了！</h3> <h3>先贤们留下的经典真是大智慧啊！儿子在不同的文化、不同生活习惯的环境中，又是校园欺凌事件高发的国家，与异国的同学相处如何？会不会受欺负？一直是我担心的事情，所以每天放学，都旁敲侧击地问问他学校的事情，交谈中他也透漏出与个别同学相处的困扰！该如何处理？此时此刻，我这个老妈也觉得无能为力了！直到有一天，我们一起学习 《诗经 淇奥》，当看到最后一句 "善戏谑兮，不为虐兮 "，一起聊到这句话的意思，又聊到了与同学相处的问题，说着说着，他似乎明白了什么，自言自语了句："我知道了！" 他知道什么？我有点小糊涂了！</h3><h3>过了一阵子，他回来得意地给我说："我现在跟那个爱欺负人的同学相处好了，我们还在一起玩呢，现在觉得很轻松！" 问他怎么解决了？他随口说了句："善戏谑兮！" 我恍然大悟，这小子，还学以致用了！我们相对一个眼神，一个鬼脸，我的愁云也一笑而过了！</h3> <h3>很欣慰在儿子在学习的过程中有两位老师不离不弃，从开始暑期面对面上课，到后来相隔千里、远程授课、定期检查、诗词大会、飞花令、历史故事，让儿子既有压力又有动力，既有乐趣，更有收获！感恩让我们遇到这样的老师，他们把一篇篇国学经典努力不懈地传递着，让我们知道了如何与古人对话？什么才是真善美？把几千年的文化经典融入身，化入心，让我真正的感受到读经典的乐趣和重要性，也让孩子通过学习受益终生！</h3><h3> </h3><h3>我想我现在应该可以做个自信的妈妈了，在孩子成长的航道上帮他找到了一座灯塔，一座亮了几千年永远不灭的灯塔，无论他以后走到哪里，这光芒会照耀着他，给他归属，给他力量，给他智慧，给他幸福！</h3>