<h3><font color="#b04fbb"><i><b> 放假前，我们班刚好结束二单元有关“自然场景"的识字课文学习。在双节期间我布置了一项亲子作业:带孩子亲近大自然，捡各种落叶让孩子粘在美术纸上做树叶贴画。说实话，孩子们给了我莫大的惊喜。看这幅图中的刺猬真是栩栩如生，松针做成的身子，银杏叶做成的脑袋，绿装在身，简直就是青春活力派代言者。连花瓣做成的黄蝶也忍不住过来一睹“刺猬姑娘”的芳容。</b></i></font></h3> <h3><b><i><font color="#b04fbb"> 池塘里的金鱼游得可欢了，三五成群，嬉戏玩闹，好不惬意!枫叶做成的金鱼尾巴如点睛之处，鱼儿们立刻在纸上生动活跃起来。</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#b04fbb"> 孔雀也在孩子们的手上开屏秀美，花瓣装饰成的冠羽和尾巴可以看出作画者的确是别具匠心。</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#b04fbb">小姑娘真是爱美，银杏叶做成的蓬蓬裙显得她更加娇俏可爱。</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#b04fbb">长颈鹿的脖子好长啊，可以伸到云朵里去做一次深呼吸呢。</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#b04fbb">看着枝繁叶茂、果实累累的椰子树，真想去踩踩海边的沙滩，吹吹咸咸的海风。</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#b04fbb">我比较喜欢那只用银杏叶做翅膀的蝴蝶，那自然形成的孤度是最完美的展翅。</font></i></b></h3> <h3><i><b><font color="#b04fbb">长耳朵、短尾巴的小兔看见红萝卜馋得直留口水呢。</font></b></i></h3> <h3><b><i><font color="#b04fbb">红的叶，黄的叶，组成一只火狐狸，翘起尾巴，直勾勾地盯着欣赏作品的人，好像在说:“我就是那只最漂亮的狐狸。”</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#ff8a00"> 借这次实践作业，想着孩子们兴趣正高，树叶贴画不宜长久保存。我把三单元的口语交际《做手工》提前到了今天来进行。孩子们正兴致勃勃地说着自己的作品，别忘了老师之前讲的口语交际是说和听的相互活动，这次要说出作品的名称，并且要按顺序介绍做手工的过程;听的人要记住对方说的主要信息。</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#ff8a00"> 选出几份好的作业在全班展示，并请小作者上台介绍。介绍完毕我又相机提问，考考小听众的倾听能力 ，一问一答中，孩子明白了只有认真倾听才能了解到对方说的主要信息。 </font></i></b></h3> <h3><b><u><font color="#ed2308">美篇作者: 城口县 实验小学 二年级1班语文老师一一庄燕</font></u></b></h3>