“伴你成长”――忍让篇 增进心理资本探索小组 之七

文怡呀

中央财政支持社会组织（新余市渝水区爱家社会工作室）示范项目：“伴你成长”一对一帮扶小组活动

2017-09-24 新余市未成年人心理健康辅导中心 新余市爱家社会工作室

中央财政支持社会组织示范项目：新余市爱家社会工作室“伴你成长”关爱留守儿童：“学校、家长、社会组织”如何给到孩子：陪伴、尊重、倾听、接纳、关注、感恩！

成长动力探索小组活动开篇：

策划人：毛叶琴（心理咨询师） 涂频（社工） 姜彩云（心理咨询实习生）

活动主题：湖头小学“关爱留守儿童”以及“一对一帮扶”积极心理学小组活动——收获“糖弹”

活动背景：通过心理拓展活动，可以培养未成年人团结一致，密切合作，克服困难的团队精神，激发孩子的自信心和智慧，提高自我控制能力，收获友谊，懂得付出、包容和接纳他人，学会在生活中发现朋友的优点，发现美的眼睛，并且学会善于与他人沟通协作，实现共赢。心理资本较高的孩子，可以更好地防御未来人生的风浪。

活动目的：热身活动——兔子舞，通过热身运动来放松自己，制作“糖弹”通过给予赞美发现他人的长处，取长补短。收获“糖弹”通过接受赞美发现自己的优点，扬长避短。

9月30日 新余市渝水区爱家社会工作室的志愿者们，再次来到湖头小学。

在日常生活中，人们常常忽略、甚至不屑于赞美别人。事实上每个人都有肯定和维持自己现有的思想和行为的倾向，而来自别人的赞美强化了我们对自己的思想和行为的信念，使人感到舒畅和自我价值的实现，对赞美着亦会报以感到感激或友善的回应，并且赞美往往会有助于良好人际关系的建立，但是赞美也是需要技巧的，而这真是孩子们需要学习的地方，也是老师要培养孩子们赞美技巧的重要事项。

这些留守儿童都是长期与父母分开的一种状态，没有及时的得到父母的关注，而平时当需要鼓励、支持或者赞美的时候，往往孩子们得到的却是忽略，这样状态下慢慢的孩子们就会不觉得赞美的重要性，不会去发现身边朋友的优点，也无法学习他人的优点。老师给孩子们一张便利贴，让孩子们先通过自己的方法来赞美身边的人，然后再让孩子们上台读出被人的赞美的话，让自己也让其他孩子知道自己的优点，这样可以发扬自己的优点，如果得到朋友的同时会增加自己的自信心，而其他孩子可以学习赞美的技巧，懂得如何赞美别人，建立更好的朋友关系。

在这个活动中，我们观察到一个叫小博（化名）的孩子，当别人在嬉闹时，他就认真的观察他要赞美的那个朋友，并且也非常认真的写下对那位朋友的赞美。当他上台读出赞美的话时，我们都可以感到小博是发自肺腑的赞美，而赞美的技巧就是源自于说话人的最真实的话语、最细致的观察。当他读完这些赞美的话时，我们也看到小博的朋友笑脸呈现在脸上时是对小博的感谢，想必他们之间的友谊是更近一步的。我们都得为小博这真挚的赞美鼓掌，也为小博这认真的态度鼓掌，是我们每个孩子都需要学习的对象。

今天的心理拓展活动是要我们学习赞美的时候不要忘记赞美身边的朋友，也不要忘记赞美自己，因为赞美会使你变得更能悦纳自己，更自信，而得到你真诚的赞美的朋友，他和你会建立更牢固的友谊关系，你的赞美会永远在他人记忆深处歌唱，这一点点火花会使你们的友谊的火炬永不灭。

新余市渝水区爱家社会工作室简介：由创立者李超于2013年6月提出设想，它立足于社区，“社区+社工+社会组织”三社联动的模式，旨在开展青少年心理援助、婚姻家庭服务、亲子沟通、老年介护等社会事务，更好地促进城市弱势群体享受社会公平待遇、健全自我保护意识、增强心理健康素质，以及丰富青少年业余文化生活，服务范围覆盖整个新余市区，核心精神是：家和爱。2014年11月“爱家”正式成立，自此，“爱家”成为了新余市公益爱心社会组织、新余市第一家青少年心理健康专业公益性辅导机构，有了自己响亮而时髦的身份——社会公益组织。经过几年的快速发展，“爱家”已建成基础设施完备、规章制度完善、志愿服务队伍高效稳定、活动内容丰富多彩的社会公益组织。

自成立以来，爱家社会组织不断获得政府和社会的关爱，所获项目有：2015年全国首批青少年示范项目《仙来湖社区青少年幸福快乐成长营》、江西省福彩公益金《一路同行》青少年心理健康示范项目、新余市福彩公益金“点亮心灯”社区问题青少年心理援助项目、2017中央财政支持社会组织《伴你成长关爱留守儿童》示范项目。

李超老师简介：国家二级心理咨询师；国家三级社会工作师；曾获渝水区“十佳社会工作者”称号；获市红十字会“四星级优秀志愿者”；获市“最美社工”称号；获省“优秀社工”称号；获“中国百名社工人物”称号；获“新余好人”称号；获“中国好人榜——助人为乐。