<h1 style="text-align: center;"><b>念起之时3 等待孩子开口</b></h1><h3><br /></h3><h1> 即使明明知道成绩无法更改，在等待成绩的一段时间，要求孩子不焦虑似乎是心太狠。只有期盼着孩子看到成绩后，儿子公正面对，深入地反思，然后继续前行！<br /> 爷儿俩在家查到了成绩，我并没有接到报喜电话。当我回家先生说儿子去学校了。假期的午休，我和先生睡了个自然醒，然后就去环山路走走。<br /> 儿子到家就给爸爸打了电话，我和先生正在环山路上散步，爷俩聊了些打算。散步后，先生径直去赴约了；我快到家的时候，给儿子打电话，"大澍，楼下有一些东西要拿上去，如果太重我就喊你下来帮我拿到七楼吧？"电话中儿子的口气爱打不理，听得出他对自己的成绩不很满意，还在不开心中！所以他在电话中对我的要求反复拒绝;反正他是不会下去帮我拿东西的，他说！<br /> 高三的孩子，我放过你！我心想。耐心！耐心！<br /> 东西不重，是四个礼盒。我一手两个提到七楼，也已气喘嘘嘘了。我用脚轻轻碰门，儿子应声开门。我装样地伸着舌头、喘着粗气，说：＂累成狗了！＂儿子主动接过我手中的东西，脸上满满的不好意思。我向前趔趄了一下，做了一个即将摔倒的＂假＂动作。<br /> 知子莫若母，那一脸的不好意思就表明儿子电话中的态度："妈妈，我只是不开心了！"<br /> 他看了看我拿回的礼盒，拆开来拿出一个月饼坐在桌前，边吃边从手机上闷头看电影。<br /> 儿子在静心呢！我想。不打扰！<br /> 过了一会，儿子告诉我晚上他已经和发小约好出去放松一下，并用我的手机定好了电影票，再把订票码从我手机上以短信方式发到他手机上。<br /> 陪伴只有陪伴！止语只有止语！<br /> "妈妈，挠挠痒痒。"孩子主动说话了！<br /> "你和浩浩约的几点？"<br /> "大约七点浩浩给我打电话。"<br /> 学习了心理学后，您也一定不会和孩子计较刚刚孩子的情绪！<br /> 放下呱噪的头脑，等孩子说话，等孩子在自己的"洞穴"中静静心，然后主动走出来。孩子提出这样的要求是孩子变相告诉妈妈：他调整好自己了。<br /> 他稍稍安顿了一下，就趴在我和先生的大床上看起电影来了。<br /> 我切好芒果放在他的眼前。<br /> "谢谢。"<br /> 爱他就等等他！爱他就耐心陪伴他！</h1><h1>2017-9-28</h1><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> </h3>