<h1> 2017年9月28日，在这秋风习习，硕果累累的美好季节，市教科所张伟、杨艳丽、薛滨和莲池区教师发展中心李姬红、翟立伟一行五人来到我校，对我校校本课程和综合实践的开展情况进行督导。陈校长就近几年我校综合实践课的开展情况进行了汇报，林静老师做综合实践《月圆话中秋》课例展示，并开展了师生一起制做月饼的实践活动。课后张伟主任对授课教师进行了采访。林老师的回答赢得了阵阵掌声，市教科所领导对我们的课给予了很高的评价。当然也留下了一些宝贵的建议。</h1> <h1>陈校长：要说综合实践还得从我们研发校本课程开始。2008年我们开始研发育心系列校本课程。延伸拓展了一些综合实践活动。其中一本《心的旅程》学生们从书中可以学到如何在野外生存，简单的编织等。</h1><h1> 关于综合实践我们也是在摸索探索中。它是一门高度综合的课程，是真正提升学生核心素养的重要课程。它是基于学生的直接经验，联系学生自身生活和社会生活，体现对知识综合运用的实践性课程。</h1><h1> 有了这样的认识，我们将综合实践课程与我校研发的校本课程相结合，由教师与学生共同合作开发与实施。我们曾派蔡小娜林静到石家庄沧州系统学习综合实践活动课程，回来后两位老师结合学生现实情况开展了时达半年的实践，如：以环保为主题实施了《让文明成为一种习惯》《月圆话中秋》《蔬菜王国》《一元钱究竟有多重》《使用手机的利与弊》等很多的课程，学生学生从自身经验中形成问题，又从经验中去获得了解决问题的途径与方法，有效地提高了孩子的综合能力。</h1><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h1>林静：月到中秋分外明，皓月高照，一家团圆，海外赤子，倍感思亲。俗话说：人是故乡亲，月是故乡明。中秋节，一个团圆的节日，娱乐的节日，秋实的节日。人们以各种方式庆祝中秋节：赏诗赏月逛花灯，祭祖祭月思亲人。这节综合实践展示课就请大家把自己搜集到的有关中秋节的资料展示出来，与大家一起共享。</h1> <h1>活动一：中秋节的美丽传说</h1><h3> </h3><h1>1、中秋传说之一嫦娥奔月 </h1><h3> </h3><h1>2、中秋传说之二吴刚折桂 </h1> <h1>活动二：中秋习俗</h1> <h1>教师的退是为了让学生勇敢的前行</h1> <h1>活动三：中秋节的诗词</h1><h3> </h3><h1> 中秋，是一个容易引起人们思念之情的节日，也是一个意寓团圆的节日，每到中秋佳节，有多少文人墨客有感而发，落笔成文，所以中秋节的诗词，歌曲，对联更是丰富多彩。</h1> <h1>林老师深情演唱《水调歌头》</h1> <h1>幕后英雄：他在根据学生的汇报和老师的讲解熟练的操作着电脑.....</h1> <h1>郭莎莎、邸爽、李梦娇在为学生的实践活动（制作月饼）忙碌着.......</h1> <h1>课前搜集资料、调查采访，根据调查结果制作统计图</h1> <h1>领导，老师们！来品尝一下我和学生一起制作的月饼吧！</h1> <h1>您瞧，张主任、杨主任，还有我们的陈校长在认真听着邸爽老师讲解月饼的制作步骤。</h1> <h1>学生的实践活动---—制作月饼</h1> <h1>听课老师看着学生课前的实践记录，不由的竖起了大拇指。</h1> <h1>张伟主任和陈校长交流着......</h1> <h1>课后张主任对林静进行了采访：你觉得这节课学生的收获是什么？老师最大的收获是什么？…</h1> <h1>薛主任、杨主任也针对综合实践如何开展进行了指导</h1> <h1>最后翟立伟主任总结：我们听了林静老师的课，老师们对综合实践如何开展肯定也有了自己的思考，希望老师们不断学习实践，当然综合实践我们永远在路上。</h1> <h1>课例展示已经落下帷幕，但是关于综合实践课的思考还在继续…鲜花在前面，我们在路上。</h1>