“促进校际交流 引领教师成长”--明德路小学，下东营小学，西豁子小学，永丰堡小学开展联片教研活动

美友19091642

为加快桥西区教改的步伐，加强全区教师专业水平的整体提升，实现各校教学水平的均衡发展，区教研室一直积极组织和指导各校举行“联片教研”活动。9月27日下午，明德路小学，下东营小学，西豁子小学，永丰堡小学以“如何培养低年级学生数感”为主题的联片教研活动在下东营小学如期举行。

活动伊始西豁子郭洁老师，明德路王佳青老师，下东营宋超老师分别为大家展示了三个教学片段，三位教师紧紧围绕教研主题，通过创设情境，动手操作和运用估算猜想等不同的教学策略，激发了学生参与课堂教学活动的积极性，亲身经历了探究活动的过程，从而有效地培养学生数感。

郭洁老师在课堂上，通过自然的情景创设，引领学生进入教学环境，并紧扣这一主线，将情景和教学紧密地结合，引导学生选择恰当的运算并对结果的合理性做出解释。既培养数感，也形成数感的具体表象。

王佳青老师在课堂上，引领学生在数学活动的过程中，经历有关情景、实例，去体验、感知、发现和探究，从而更具体更深刻地把握数的概念，构建数感，同时，在充满乐趣的活动中，也培养了学生“亲数学”的情感。

宋超老师的课堂上，为学生提供了，充分可感知的现实背景，在具体的情景中把握数的相对大小关系，在比较中形成多一些，少一些的认识，促进学生数感内化。

课后，三位授课教师就“培养低年级学生数感”这个主题，谈自己的教学设计意图。

郭洁老师围绕“情景创设中培养数感”说课

王佳青老师围绕“活动操作中培养数感”说课

宋超老师围绕“估算中培养数感”说课

　　之后四所学校的低年级教师围绕这三个教学片段进行了热烈的评课，老师们充分肯定了执教老师严谨的教学态度，扎实的基本功和异彩纷呈的教学设计，在气氛活跃的评课中教师们的畅谈有收获、有困惑、有建议、有思考。接着，大家又围绕“培养低年级学生数感”这个主题，交流了教学工作中心得体会整个交流活动气氛热烈、融洽，真正达到了实效的效果。

三位老师的教学引发了其他老师的共鸣，大家积极互动，阔宽了教学思路。

最后，教研室刘蕊老师，对次活动进行点评并针对数感培养为老师们答疑解惑。对老师们平时的教学给予了很大帮助。