<h3> 解放路示范学校数学组，在本学期为了改变教学方法，开阔学生思维，提高数学素养，让“思维导图”走进课堂，辅助教学，使数学学习更有趣，更多彩！</h3> <h3>开学初，五、六年级的数学教师就对“思维导图”进行了研读与应用，一起去碰撞她们和孩子们的思维吧！</h3> <h3>初识导图，显其魅力。</h3> <h3>新学期一开始，孩子们就利用“思维导图”制定了学期计划。他们从纪律、课堂到书写、作业都提出了要求和目标。</h3> <h3>运用导图，展其思维。</h3> <h3>你对《倍数与因数》知道多少呢？看了孩子们对这节课思维导图的绘制，一定有了更深刻的认识！</h3> <h3>玩转导图，养其习惯。</h3> <h3>瞧，五年级的孩子们用思维导图清晰的汇总了第一单元《小数除法》的内容，让结构更层次化，让知识更条理化，让方法更简单化。</h3> <h3>《圆的知识》在六年级孩子们的笔下升华，让我们更清楚地理解了圆的定义、各部分名称和关系，画圆的方法……</h3> <h3>“思维导图”的探究我们还在路上，数学课程的创新我们一直在思索，我们数学组所有教师会一如既往，一路前行，一路芬芳！</h3><h3> 撰稿：吕阳霞</h3><h3> 配图：王丽红</h3>