<h1> 播撒阅读的种子，丰富孩子的生命。一个人的阅读史就是一个人的精神发育史，一个民族的精神境界在很大程度上取决于一个民族的整体阅读水平。因此，营造书香校园，大力推广儿童阅读，师生共同在阅读中成长，已经成为新教育人的共识，也代表了未来教育的基本趋势。</h1><h1> 为打造“书香校园”，提高学生的人文素养，让学生养成终生阅读的好习惯。让每一位学生都享受成功，体验幸福，获得提升。从本学期开学的第一天起，我校低年级级部就实行了晨诵的育人方式。</h1> <h1> 每天早上诵读诗歌20分钟，不是记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命，在于通过晨诵养成一种与黎明共舞的生活方式，晨诵不是背诵而是朗诵，在朗诵的时候去感受祖国语言的音乐美、节奏美，去领略诗歌中蕴含的美好情感，从而激发孩子的积极性或者是自信心，就是带给孩子一个好心情，让孩子能满怀激情地投入一天的学习。</h1> <h1> 关于晨诵的内容，孩子读的都是我校精心选择的广西师范大学出版的《我爱吟诵》《日有所诵》教材。它的内容都是根据孩子的年龄特点编写的，琅琅上口，内容浅显、有趣，简单押韵，易于诵读。</h1> <h1> 每一个清晨，童稚的声音在黎明的教学区回荡：“学而不思则罔，思而不学则殆”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……唐诗宋词中豪迈奔放清新飘逸的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。</h1> <h1> 孩子们读到开心处，会情不自禁地摇头晃脑、拍手击掌、舞动身姿。晨诵活动中，诗词歌赋的内涵韵律深深扎进脑海，“随诗潜入夜，润物细无声”，优秀传统文化教育就这样潜移默化滋润着孩子们的心田。</h1> <h1> 晨诵，为我校的孩子们开启了黎明的歌喉！ <br> 晨诵，引导孩子们畅游在国学和诗文的大海中，享受读书的快乐！<br> 晨诵，为自己一生的读书之路追寻深邃的思考，馈赠自己莫大的幸福！ <br> 晨诵，与黎明共舞！</h1>