<h1><font color="#39b54a">星期一，孩子们期盼的书回来了！这得益于全班家长的支持，第一时间订了书，最快的时间拿到了书。孩子们一大早开心的不得了，一起和喜欢的书来张大合影吧！</font></h1> <h1><font color="#39b54a">带着孩子们把他们平常忽略的部分仔细读了一遍，在书的“边边角角”寻宝。</font></h1> <h1><font color="#39b54a">基于“百班千人的”读写计划，我们制订了自己的初读计划。读得快的孩子每天读三章，读得慢的孩子每天读两章，这样我们全体学生都能在10月8日前完成初读，而且还兼顾了孩子之间的差异性。</font></h1> <h1><font color="#39b54a">一拿到书，我首先读了前言部分，是梅子涵老师写的《一辈子的书》。这部分分为“亲近文学”、“阅读优秀”和“自己的书”三部分。梅老师以他独特的语言向我们阐述了阅读的魅力，不愧是儿童文学的“点灯人”！我希望家长朋友也能一样有所感触，于是推荐他们和孩子一起读了这部分内容，并在书的扉页给孩子写下“父母寄语”。</font></h1> <h1><font color="#39b54a">初读开始了，孩子们还像上一期一样，在阅读群里打卡记录，分享阅读心得。</font></h1> <h1><font color="#39b54a">最后把梅子涵老师曾经说过的一段话送给大家：“读文学，不要寄予孩子一读就懂的希望，好的文学在一个绵长的过程中，要慢慢被孩子体会到。读文学，读伟大的童话，一定要结束掉实用主义精神，读一本书就提高阅读写作能力，读文学是空中漫步！”</font></h1>