几日的角逐

几日的听与说

几日的精彩

2017我省小学数学课堂教学评比观摩研讨暨第三届中小学教学能手评选活动

就在今日落下帷幕

带着学习的心

我们从各个市县相聚在此――三亚市第九小学

一所带着浓郁的文化氛围的学校

我们收获着热情、收获着激情、收获着数学课堂的美……


今日一早

我们如前几日般

早早来到会场

在五指山市安磊主任的开场主持下

三堂各具特色的高年级数学课堂依次展现在大家面前~


已经准备好上课的孩子们

为三亚九小的学姿点赞

用最美的姿态迎接课堂的开始

这是对老师的尊重

更是对知识和对自己的尊重~

首先是来自保亭的李芳老师与六(1)班的学生合作完成的《鸽巢原理》

亲切的语言

和蔼的教态

充分的活动设计

赢得孩子们的热情回应

也告诉了我们

数学教学要在“做中学”、在“学中做”

要抓住孩子们好奇的天性

让孩子们带着好奇的心

在活动中得以解惑、得以收获……

花絮:

分组活动的精彩

培养孩子们的动手能力

合作的意识

建立互帮互助学习的理念

何乐而不为?

要求先明确

你摸一个

我摸一个

有序而不乱

有操作

有记录

有发现……

汇报也精彩

学生胆识的培养

孩子们会做会说能力的练就

那是更深层次教育体现~


互动的精彩

师生的互动

适时的质疑

适时的点拨

那都是数学课堂中点滴的美~

第二节《数与形》

来自东道主洪芳老师和六(3)班孩子们的演绎

教学是一门艺术

数学教学更是一门数形结合的艺术品
用数感知、用形具体化
就如李国良会长所说的:“数缺形时少直观,形缺数时难入微。”
要让数学学习真正的产生
就要结合形来构建、来辅助……

当学生会了怎么教?

数学课堂教学究竟教的是什么?

这节课让我想起了这两个问题

当学生会了
我们要思考
他/她们真的会了吗?
过程从来都是美过结果的
那句:“为什么呢?”
最美丽!

有动有静

在动中有所获

在静中得以升华~

最后一节

那是来自临高的林聪老师与五(3)班孩子们的压轴课堂

教无定法

然而知识的总结与整合永远不能缺失

培养学生旧知解新知的意识不可丢弃

你们都是最棒的!

交流、汇报、总结

把课堂交给学生

你就是课堂的主角……

人文教学的融入

让数学课堂更多彩……


精彩的课堂过后

是专家的点评环节

让心澎湃、让知识产生共鸣

省教培院李国良会长――“努力迈向培养学生‘数学核心素养’的课堂”

专题点评让会场掌声雷鸣!


从核心素养体系开始

逐一为老师们解读何为“数学核心素养”

知识为基础

思想和能力为臂膀

学生发展为目标

为前进说声:“我爱你!”

有学有思方有收获

结合各方代表课堂教学

李会长一一告示我们小数教学

要多思、要丰富、要挖掘、要科学……

最后更是结合具体案例分析

让老师们真切感知到

教学不仅仅要教看得见的知识

更是要讲透看不见的知识

有你引领,会飞扬

那句“有进步”

就是最大的鼓舞……

付出总会有收获

当你有紧张感时

你肯定是在进步的路上

祝贺所有选手

回报的到来会是嘴角上扬最美的时刻

本次活动一等奖选手

洋浦:李环老师

琼海:孙振华老师

二等奖获得者

万宁:蔡王玉老师

文昌:黄梅媚老师

三亚:洪芳老师

海口:刘康宁老师


三等奖选手:

定安:莫泽文老师

临高:林聪老师

保亭:李芳老师

全体参赛选手合影

你们就是今年海南小数最靓丽的风景线~

与专家评委合影

是纪念

是激励

是共进……

最后,我想说

这个身影最美丽

缕缕白发已上头

细致入微仍依旧

边听边记是榜样

有思有获才培训……

相信现场的老师们一样是这样的

这才是培训的目的

才是前进的辅助力

你懂的……

让我们

翘首以盼

期待来年更精彩……