<h3>开学已经两周，英语教材中的三个预备单元的内容也已经学习完毕。为了激发和培养更多的孩子对英语这门学科的兴趣，也为了以一种有别于课堂表现的方式了解孩子们，当然也为了复习这两周所学，上周五，我布置了第一次特色作业：</h3><h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">用nice （漂亮的）卡片，编辑一段interesting（有趣的）英语对话吧！（不少于8句话）想想办法让你的卡片漂亮起来吧～</i></h3><h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);">情景如下：星期六上午， 你在文具店遇见了你的好朋友Cindy，你们互相问候之后，你指着近处的尺子问Cindy，"这个用英语怎么说？"，并且要她拼写出来，接着还问了Cindy"它是什么颜色？"最后谢谢Cindy。</i></h3><h3><i style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></i></h3><h3>今天上午到校之后，带着满满的期待，一份一份地仔细欣赏孩子们的作品，看完之后的感受就是---惊喜多多，于是我就挑选了一些，供大家共赏～一起来感受一下孩子们的创造力和想象力吧～</h3> <h3>先来欣赏一下七（11）孩子们的优秀作品吧～</h3> <h3>绘画功底不错的孩子，直接把对话变成了四格漫画，赞～</h3> <h3>绘画功底不错的孩子，直接把对话变成了四格漫画，赞～</h3> <h3>绘画功底不错的孩子，直接把对话变成了四格漫画，赞～</h3> <h3>绘画功底不错的孩子，直接把对话变成了四格漫画，赞～</h3> <h3>卡片的封面 设计感满满～</h3> <h3>卡片的封面 设计感满满～</h3> <h3>卡片的封面 设计感满满～</h3> <h3>-----------------我是班级作品分割线------------</h3><h3>接着，再来欣赏一下七（3）孩子们的优秀作品吧-～</h3> <h3>课代表彭淇轩的作品，真的太棒了～👏</h3> <h3>卡片封面，设计感满满～</h3> <h3>立体的花朵，眼前一亮～</h3> <h3>卡片封面，设计感满满～</h3> <h3>卡片封面，设计感满满～</h3> <h3>卡片封面，设计感满满～</h3> <h3>手绘卡片封面 有心～</h3> <h3>手绘卡片封面 有心～</h3> <h3>3班另一份特别好的作品来自朱安琪 棒!</h3> <h3>后记：在欣赏孩子们的作品时，我能不断地感受到孩子们以及家长对这次的特色作业的十二分的用心，我也很欣慰。同时，也让我相信，在班主任，家长，孩子们的配合下，在自己的努力和钻研下，孩子们的英语综合能力和素养能逐渐地提高，英语学习能够更上一层楼～加油吧～</h3>