🔬科学课《奇妙的声音🔊》

@小王子W

声音无所不在，无所不有。对大班幼儿来说，声音是熟悉的，但对于声音是怎样产生的却又是陌生的，另一方面，随着幼儿年龄增长声音也越来越大，有的甚至喜欢故意大声尖叫。为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵活性及动手操作能力，培养良好的说话习惯，园长妈妈设计了这节尝试性、操作性、探索性都比较强的科学学习活动，引导幼儿发现生活中声音的奇妙，知道声音是怎样产生的，了解噪音和乐音，懂得在生活中避免噪音，感受体验科学探索的乐趣。

发现声音产生的原因，知道不同物体振动后发出的声音不同。

🔊🔊声音在哪里？

在游戏中探索，看孩子们玩的多开心😋

看，看🥜花生米，在跳舞

知道物体通过振动产生声音，不同物体可以发出不同的声音。

引导幼儿尝试让自己的身体发出声音的方法，如拍手、跺脚等。

孩子们争先恐后地回答，太棒啦👍

小朋友知道了物体振动产生了声音，不同物体发出的声音不同。好听的声音是乐音，不好听的声音是噪音，今后我们要多听乐音，保护自己的耳朵，不要听噪音，自己更不能发出噪音。用好听的声音🔊，说话，读书，唱歌🎤。