在交流中学习 在学习中进步——武义一中领导教师赴缙云中学学习取经

武义一中

　　为贯彻落实县教育系统暑期骨干会议“抓教育质量、抓队伍建设”的重点工作目标，着力推进武义一中新学期“三大对接”策略，学校紧锣密鼓、扎实有序地开展了一系列教育教学活动：校务会议全体成员赴景宁中学学习日常规管理经验，邀请景宁中学等兄弟学校来校传经送宝，派部分师生赴学军中学参加学术交流，举行师徒结对仪式暨结对经验交流会，……9月15日，在王海斌校长带领下，武义一中三个年级领导小组成员及高三学科备课组长一行25人，来到缙云中学交流学习。

　　缙云中学是具有百年历史的名校。沧桑百年，无数缙中学子从好溪之畔、括苍之麓走向全国，迈出国门，他们在五湖四海积极进取，奋发有为，其斐然的教育教学成绩一直是我们一中奋进的榜样。

　　缙云中学与武义一中是联谊学校，平时校际交流频繁，彼此感情十分深厚。这次交流活动，缙云中学给我们做了精细的安排。

我们首先来到缙云中学刚前几天乔迁的高三新教学楼听课。尽管只听了两节复习课，但我们都真切地领略了缙云中学教师严谨的教风，学生优良的学风，深切感受到了只有抓好每一个细节，才能取教育教学优异成绩的硬道理。

在听课之后，三个年级领导小组成员又开展了对接交流。缙云中学领导胸襟开阔，格局很大，他们就高考备考策略、高考信息来源、年级组管理经验等一一详尽地回答了我们的问题，使我们受益匪浅。

　　洪亮副校长是缙云中学今年新高三年级的分管领导，他跟我们分享了对年级管理深刻的思考。一是任务决定策略。作为新高三年级领导，一定要根据年级学生实际，下达相应学习任务，做出科学备考策略。二是角色决定思想。年级组领导团队要努力做好决策、执行、协调、服务工作；备课组长最重要的是执行、落实年级组工作安排。三是思想决定方法。根据学科特点、考试时间，教学工作要做好统筹安排。总之，一切工作的归结点在于落实。

　　饶勇校长助理是缙云中学高考研究团队负责人，他对竞赛等教学有深入而独到的研究。在交流过程中，他就选考时间点的选择、选考前后学科课时安排、学科教学的节奏把控等方面提出了令人耳目一新且十分科学实用的备考策略。

　　王海斌校长用了三个关键词对此次交流学习做了总结。一是"感谢"。感谢情同手足的缙云中学给武义一中此次学习所做的精细安排。二是"感动"。为缙云中学毫无保留地为武义一中传经送宝而感动。三是"感叹"。感叹缙云中学高考研究之深入，高考成绩之优异；感叹缙云中学领导视野之开阔，格局之宏大。

　　他山之石，可以攻玉。请进来，走出去，是学校发展与进步的有效手段，是武义一中落实"三大对接"战略，向协作办学要质量，以打造教育铁军的有力抓手。此次缙云中学之行，大家一致认为学到了很多教育教学的宝贵经验，进一步开阔了自己的视野，我们将博采众长，在交流中学习，在学习中进步。