<h1>赠与礼泉一中的保尔</h1><h1>------虎勇老师</h1> <h1>曾听人讲<br>您小时候的理想<br>并非当老师<br>而是成为<br>一名优秀的地质学家<br>然而<br>幼时<br>那一场飞来横祸<br>上天夺走了您的右臂<br>不幸的命运从天而降<br>彻底改变了您的人生<br>我不敢想象<br>一个童年的孩子<br>怎样在不幸的命运中挣扎<br>我只知道<br>您并未因此<br>颓废沮丧<br>一蹶不振</h1><div><br></div> <h1><br><br>后来<br>您在文学的浩瀚海洋中遨游<br>您在博大精深的世界里汲取力量<br>您读《钢铁是怎样炼成的》<br>有感于保尔在困苦中战胜自己<br>创造奇迹的故事<br>您读《巴黎圣母院》<br>感悟到真善美来自内心<br>外表并不重要<br>您读莎士比亚《威尼斯商人》<br>从中学习人生的智慧<br>您读钱钟书的《围城》<br>懂得人生的辩证法<br>您读路遥的《平凡世界》<br>领悟到平凡世界里的高贵人生<br>您品李杜韩柳诗文<br>您悟孔孟老庄学问<br>您诵唐诗宋词元曲<br>您知经史子集典故<br>文学的力量<br>让您走出内心的阴霾<br>重又迈开矫健的步伐<br>走上生活的阳光大道<br>上帝给一个人关上一扇门<br>就给他打开另一扇窗<br>这句话在您这里得以印证</h1><div><br></div> <h1><br><br>您以优异成绩<br>考入一所师范大学<br>从上师范的那刻起<br>您就明白将成为一名老师<br>可是上天<br>偏偏夺走了您的右臂<br>您没有放弃<br>您硬是学会用左手写粉笔字<br>记得<br>第一次听您上课<br>看您用左手在黑板上<br>写着龙飞凤舞的中国字<br>我被深深地震撼<br>您的课堂<br>知识渊博<br>功底扎实<br>气氛活跃<br>学生中流传着一句话<br>说您的目光会杀人<br>每每迟到<br>被您严厉的目光扫过<br>下次绝不敢犯<br>您做了多年的班主任<br>您走进过无数孩子的心灵<br>您曾是礼泉一中语文学科的领路人<br>您带领您的学生创造一个个<br>高考的神话<br>您的事迹曾被媒体报道<br></h1><div><br></div> <h1>您除了用左臂工作教书之外<br>您还用左臂烹制美食洗衣扫地<br>您的为人大有苏子之风<br>豁达乐观<br>潇洒豪放<br>热爱生活<br>好交友好美食<br>不管男女老少<br>领导职员<br>都爱跟您聊天<br>初相识好久<br>我并不知您是残疾人<br>因为您炯炯有神的眼睛<br>比健全者更散发着睿智的光芒<br>因为您风趣幽默的个性<br>让每个交往的人都如沐春风<br>因为您阳光开朗的形象<br>让每个交往的人印象深刻</h1><h3><br></h3> <h1><br>您数十载如一日的<br>用你的左臂<br>在母校的教室里耕耘着知识<br>您把一批批带着梦想求学的孩子<br>送进大学的校门<br>您是母校独特的一道风景线<br>您是母校历史上永远的记忆<br>您以非凡的工作能力和人格魅力<br>得到了同仁的认可<br>得到同事们一句句真诚的祝福<br>您也得到了学生的爱戴怀念<br>学生们一声声真诚的问候<br>这是您一生安身立命<br>所得的精神财富</h1> <h1>瞧<br>现在您圆满完成了您的工作<br>您终于休息了<br>剩下的日子<br>您可以和师母幸福地周游世界<br>享受最美的温暖的夕阳晚景<br>您可以用文笔书写您精彩的人生感悟<br>您可以好好锻炼身体安享晚年<br>敬爱的老师<br>我们尊敬您<br>祝福您永远幸福安康<br> 迟到的祝福<br> 2017年9月14日</h1> <h1>这是您以往学生的习作:</h1><h1> 我亲爱的老师</h1><h1> </h1><h1> 苦难是一所大学，没有人愿意进去，可从中走出来的人，一定不平凡。——题记</h1><h1><br></h1><h1>《讲台上的独臂保尔》——礼泉一中优秀语文教师虎勇。这是我在网上偶然发现的一篇日志，是朋友转载的，上面还有老师的一张放大了的生活照。当时我是怀着无比好奇和激动的心情，迫不及待地看完了所有的文字。老师苦难而又丰富的人生阅历以及自立自强自尊自爱的人格魅力，再次震撼并冲击着我的灵魂与思想，再次叩响我生命的进行曲，再次点燃我向命运挑战的活力与激情。此时，泪水早已模糊了双眼，是慨叹，抑或更多的是内心是感动！记忆的闸门一下被打开了。我抬起头，就好像看见老师站在面前。仍旧是瘦弱的身材，穿着一件格子衬衫，右臂空空的衣袖从容插在裤子的口袋里，头发整齐地向后梳着，浓浓的眉毛，深透的眼光和慈祥的微笑，一口东北音的普通话，质地铿锵有力。他就站在讲台上，正用左手熟练的写着粉笔字。他时不时侧转过身来，严肃的注视着讲台下的我们。若偶尔有人神情恍惚，让他发现，不用说，你将会听到这样一句话：“某某某同学，去，去，去出去洗把脸，清醒清醒，再进来上课。”</h1><h1><br></h1><h1>在作文课上，他从来都不会讲一些写作技巧之类的虚无的东西，而是诚恳的真挚的与我们进行心与心的交流，讲述他的生活感悟，教我们如何做人做事以及处世。</h1><h1><br></h1><h1> 这一切都是那么自然，那么平易近人，而且每一个动作里仿佛都有老师的特殊的东西：背影，声音，笑容。你一眼就可以认出他来。 </h1><h1> 老师是一个追求完美人格，在人生价值观，是非判断上，毫不含糊的人。老师的右胳膊一遇着天气突变，就会隐隐作痛。在课堂上，我们会时常看到他用左手紧紧地抓着因剧痛而抽搐的右胳膊。痛在老师的身上，却又在我们每一个人的心里。 </h1><h1> 老师生长在军人家庭中，从小就树立了远大的理想，长大后要成为优秀的地质勘探家，走遍祖国的大江南北，揭秘地下能源。然而就在他13岁的时候，轰隆隆的机器夺走了他的右手连同右胳臂。</h1><h1><br></h1><h1> 命运，有时候，就这样无情而又残酷。</h1><h1><br></h1><h1> 老师说：是父母无微不至的爱，朋友的鼓励以及文学领域的精神世界给予了他克服困难的勇气和信心。此后，他坚持学着用左手写字，洗衣做饭，凡是自己能够做的都尽力去做，不依赖他人，不给家庭添麻烦。 .</h1><h1> 与文学结缘的他，决定一心致力于教育事业，为社会，为国家，培养人才，奉献自己燃烧的一颗心。</h1><h1><br></h1><h1> “苦难是一所大学，没有人愿意进去，可从中走出来的人，一定不平凡。”这是高三毕业时，老师送给我们每个人的人生哲理，他希望，我们在人生旅程中，能够勇往直前，走出精彩。 </h1><h1> 老师，您永远是我们心中的一座精神丰碑，像清晨初起的红日，给予我们无尽的光和热。作为您的学生，我们热爱并敬重着您，我们会勇敢的走向未来，承担起社会给予我们的责任与使命。</h1><h1><br></h1><h1> 永远怀念您，我的老师！</h1><h1><br></h1><h1>高三:杜婷</h1><h1><br></h1><div><br></div> <h1>师生情，同学情是值得终生珍藏的回忆！</h1><h1><br></h1><h1>我记得你少年时的模样</h1><div><br></div><h1>我记得你少年时的模样<br>记得你的神采飞扬<br>记得你纯真的笑<br>记得你写满书本的忧伤<br>更记得 分别时你含泪的坚强<br>你说只要我们努力拼搏<br>总有一天会实现梦想<br>我们坚信 未来一定灿烂辉煌<br><br>我的姐妹呀 我的兄长<br>二十个寒来暑去<br>如今的你们又在何方<br>当年的愿望实现了<br>还是在岁月中失去了方向<br>是开始随波逐流<br>还是依然执着清狂<br>你的脸上 是否刻下了风霜<br>你的心里 是否也会迷茫<br>伤心的时候谁陪你醉<br>无助的时候谁在你身旁<br>曾经以为无限的青春<br>是否象是美梦一场<br>曾经的同窗情谊呀<br>是否还在心底珍藏<br><br>春天的校园里<br>我们的青春在柳荫下徜徉<br>我们的祝福在阳光里回响<br>最美的回忆里有你<br>就象春风铭刻着芬芳<br>我<br>永远记得<br>你少年时的模样</h1>