语文的使命

深海的鱼

语文，是天下最大的课堂。 语文课在教材之外还赠送了丰盛的课外阅读。丰富的阅读，不是数量上的堆叠，而是视野的开阔，格局的演变和资源的融合。阅读课，引领孩子们成为汉语世界里的旅行家和鉴赏家。你是什么，语文就是什么；你有多大，语文就有多大；你有多美，语文即有多美。

李强老师寄语：孩子们，老师想告诉你们：一书一世界，一字一菩提。拉开书幕，你能领略到远古的文化幽幽，看到人类文明的思想碰撞，想象出千百年的人世轮回，触摸到浮光掠影的时代金华。打开书的扉页，融入书的海洋，你可以和远古亲切对话，和现代细诉衷肠，能使生命顿然领悟，能让心灵得到滋养，思绪随古色古香的书味尽情飞翔，内心便悄然进入进入一种清静、清醒、清幽的幸福境界。让我们尽情阅读吧！

管红彦老师寄语："外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深＂。阅读，使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。字里行间，视通四海，思接千载，经天纬地，驰骋古今，与智者交谈，与伟人对话。

王晋萍老师寄语：于浮躁中追求至真至纯，在喧嚣里体味淡泊宁静。没有去过庐山，却从"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"中感受瀑布飞漱其间的壮阔；没有去过长城，却在陆游诗句中，领略"长城高际天"的雄浑；没有去过云南，却于沈从文的《边城》中体验汇溪小城的安静动人。阅读，就是一种奇妙的旅行。沿途，有行云流水的语句，落花缤纷的意境，真挚动人的情感。她似水，流淌着对生命的尊重；她如云，拂掠着对尘世的感动

郭琳老师寄语：闭门即是深山，读书随处净土。阅读是一场愉快的精神之旅，它让我们的心灵丰盈圆润，平和澄澈，于现实荆棘中看到希望，于社会幽暗中看到璀璨，于人性冷漠中看到缕缕微光。心灵，在这一时刻得到慰藉。愿你我爱上读书，没有太多奢求，只为遇到更好的自己，只为冲破心灵的俗囿。

李珂老师寄语："一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。"读过书后，那一份充盈的快乐和满足，想必会在脸上和眼里也溢满自信和充实的神采。

贾靖老师寄语："白字黑字的书，好无聊！"你这么说，却没有听到书的声音。

翻开《红楼梦》，仿佛看到曹雪芹留恋地抚摸过贾府的一砖一瓦；翻开《三体》，展开的是刘慈欣见到的无限宇宙；翻开《人类群星闪耀时》，听到的是茨威格自豪地对人类文明的赞颂每本书，都是一个人的心事；每本书，都是一段历史；每本书，都是一片江湖。阅读，给有限的人生，带来无限可能。我不能选择出身贵族，但是我愿意成为精神的贵族。

乔红老师寄语：书卷有情似故人，博观约取累积丰。良苗须得清泉灌，理义滋养胸无尘。读书，展心灵丰盈，享人生况味。