CSC2017澳洲访学甘肃8班第四期班级日志

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情系北语 扬帆远航

学习篇

　　逝者如斯夫，不舍昼夜。不觉间三周多的时间已悄然而过，回头望去，我们确实在BLCU---这个充电站感触颇深，收获颇丰。每一位学子都因这些感触而充实；每一位学子都为这些收获而自豪。

当时光定格在2017年8月21日早10:00时许，我们已快乐地相聚BLCU, 那是第一天在北语上课的日子，印象十分深刻，天气灰蒙蒙的，还下着雨。老师进来了，但是我们始终未从第一堂培训测试的紧张中缓过神来。“各位老师都是从甘肃来的吧，刚才的测试......”。声音甜润而略带磁性，讲台下的我们认真地倾听着、深情地注视着。她，就是吴蓓老师――倾囊相授于我们综合技能的老师。“综合技能”乍一听，略显抽象，但万分庆幸，正是这门课及时填补了我们课堂教学活动设计的不足；正是这门课刷新了我们对课堂教学模式的认识。Running Dictation, Colour Personality Test, Animal Insights, To tell you the truth, 这些正是吴老师展示给我们的课堂活动设计经典范例。此刻起，我们深知成功的课堂源于精心的课堂活动设计，知识的习得重在过程和载体。其中“Scaffolding”印象深刻，受益匪浅；其中以学为中心设计实施教学，言犹在耳，获益良多。

　　班主任闻老师，和蔼可亲，对我们在生活、学习上倍加关心。我们初次来到北京，在饮食、交通、学习等一切都很陌生。她如同家长一样，耐心的给予我们建议，我们的内心感到暖暖的。遇见您，是我们的荣幸！我们都很佩服您，在很短的时间内，能把我们每个学生的名字都熟记于心，课堂提问时，您总会不假思索地叫出，如大斌，茂茂等，我们感觉很亲切，心里暖暖的！对您的敬佩和爱油然而生！最后一节语音课，我们听得很认真，您的这节课再次使我们做好今后的语音教学工作信心百倍。更可贵的是，您课余时间都不休息，指导确定各个小组关于教学法论文的题目，我们很感动，很佩服！您确实是一位好班主任，我们感激您，更爱您！

　　纯正、地道、流利的口语；始终微笑的面孔；多种民族特色的旗袍秀；雅思三项满分的获得者。这就是我们生存技能课的老师――Lulu.

她，热情干练、精神饱满；她，激情洋溢、典雅秀丽。她把自己丰富的国外生存经验，在课堂教学中体现的淋漓尽致。短短的七节课，分别从安检、订餐、寻路、求医、购物等方面展开话题，提供素材，并适时情景演练。通俗易懂的讲授，再配以形象逼真的简笔画，让我们真正有种身临其境的感觉，也轻松快速地学会了基本的国外生存技能。

应全体同学的心愿，最后一节课她分别从Sound pairs; Stress; Rhythm; Intonation四个方面进行了Pronunciation Teaching，由相似音的区分、重音的突出、节奏的把握、感情的投入等方面告诫我们不要把英语当做科学一样，而应是各种情感的表达。最难忘的是她那段声泪俱下、神情并茂、惟妙惟肖的配音展示，更是让我们所有人为之折服，那种敬仰与崇拜无法言表，那经久不息、雷鸣般的掌声是我们最真实的情感流露。从Lulu老师身上我们学到的不仅仅是知识，更是一种阳光、积极的生活态度。

　　最后一周的课堂上，我们没有看到Attul老师的身影。教学策略课程结束了，但我们的学习却不曾止步。还记得Attul老师每次上课时，提的两个印有中国福的红色大袋子吗？那是他给我们精心准备的学习材料与工具。每次他笑容满面地走进教室时，我们很期待，今天的课，会有什么收获。于是，怀着好奇心，我们认真的地听，仔细地记。每一节课，他都激情饱满，给予我们大容量的信息，同时，留有充足的时间让大家讨论、参与活动。他指导我们怎样更好的干好教学工作。学习的话题很多，比如：一名优秀的老师应该具备哪些品质、一节成功的课有哪些必备要素、如何高效利用学习金字塔法则去教学、Pair work与Group work的优缺点有哪些、如何组织课堂教学活动、如何运用图片和视频辅助教学。同时，他也给我们提供了很多课堂活动设计（e.g. disappearing dialouge,onion ring, just one minute,look up and speak,simon says），并且让我们互动展示，相互学习，达到学以致用的目的。学员们向Attul学习，从思想的转变到行动的付出，都在努力进步。

　　James, our oral English teacher，an American man,看似冷酷、严肃，但却幽默风趣，甚至有些可爱。课堂上他神情逼真，妙语连珠，肢体语言丰富，让我们对他时时都记忆犹新。他的课堂精彩纷呈，内容丰富多样。短短一个月，James带领我们“尝尽”了人间美食，“游览”了风景名胜，提前“体验”了布里斯班的人文风情。我们学会了如何有效安排出行、怎样在旅行中自我保护。在游戏中畅所欲言的自我展示，使我们我们也从刚开始的吞吞吐吐，羞于开口，到现在的对答如流，滔滔不绝。印象最深的“food”一课，让我们这些中国的英文学习者真正掌握了“How to avoid Chinglish”。如“宫保鸡丁“Kong Pao Chicken” not “The Palace Protects the Chicken Ding”。让我们真正体会到了多元文化的美妙与神奇，有时看似复杂实则很通俗易懂。

　　我们听力老师曾迪，是大多数人心目中的“男神”。他的课堂魅力绝不逊色于个人魅力。他精心挑选的听力材料具体、有针对性，听力练习深入浅出。最给我们有启发性的是，每次做听力练习前，形式多样的课前铺垫总能旁征博引，引经据典。一步一步的“铺平垫稳”，使我们都能拓展思维，展开想像，为获取有效信息埋下伏笔。更为有趣的是，配合他“挤眉弄眼”的表情和丰富的肢体语言，每个人都能在轻松愉快的氛围中获取知识，提升能力。

生活篇

（图为班长王宏斌带领学员们赴留服中心办理出国相关手续）
一个月以来，在班主任闻老师的关心与指导下，班委成员精诚团结，群策群力，带领整个班级井然有序地开展各项工作，及时高效地完成了各项学习任务和班级事务，赢得了学员们的一致好评。

感恩篇

培训部马主任，为了我们学习的更加充实，也能接触到最前沿的教育理念，她积极争取，才使我们有幸参观了北京一零一中学，尽管她身体不适，但她还是不辞辛苦，和我们一同前去，并有条不紊地安排我们参观学习，这些都让我们为之感动，为之难忘。

　　一个月的北语学习，我们收获的不仅是专业知识的提升，更重要的是北语老师强大的人格魅力对我们的触动！一路走来，祝贺我们在北语的学习圆满结束，也衷心感谢为之付出心血的各位老师。

北语培训部的梁老师，从我们进校到离开，一直默默地做我们最坚强的后盾，从饭卡的发放，住宿的安排，车辆的接送，到一零一中学的观摩学习，这一切都亲自全程参与，还为我们拍照，留下了最精彩的瞬间！

　　学习结束，回到学校，我们都迫不及待地整理听课笔记，撰写学习心得，生怕对本次的参观学习所得有所疏漏。对此，不仅要将所学到的记在心里，而且还要运用到教学实践中，不辜负各级领导，老师的厚望，有力推进今后的教学工作。

　　从握手相逢到挥手告别，期间仅仅三十天。三十天在时间的长河只是一瞬，但对于我们，它是千金难买的金贵光阴。

三十个难忘的清晨，我们迎接地平线上的第一抹晨曦，把青春的脚步留在北语。三十个难忘的夜晚，我们寻觅着书山学海的每一道清泉。北语一月，收获满满。不能忘记的是你们的孜孜以求。

离别不只有伤感，还有昂扬向前，还有道不尽的感激。感谢这里为我们辛勤付出的闻萃老师，陈卫东老师，吴蓓老师，曾迪老师，璐璐老师，赵鹏老师，王旭老师，还有外教Attul老师，James老师，Tom老师，还有马晓明老师。一个月的学习，让我们领略了北语的名师风采，大师风范。感谢基金委给了我们再次充实自己的机会，让我们再次遨游于知识的海洋。

扬帆起航，前方可能会有坎坷，我们坚信一定能团结一致，迎难而上，不负CSC对我们的期望。

本期主编： 席文龙 田永军

图文采编： 程慧敏 秦 青 

雷利芳  李文静 马晓芳