<h3> 东港学校小学语文教研组是一支团结和谐，真抓实干、群策群力、携手共进的教研团队。</h3><div> 上学年我们的教研组活动紧紧围绕“学为中心，高效课堂”主题展开，关注学生个性发展，关爱学生生命成长。</div><div> 每一天，师生们都幸福地行走在积极进取，教学相长的教研路上。</div><div><br></div> <h3>以下四个方面是我们语文教研组教师上一学年开展的主要活动。</h3> <h3>一、同课异构，精彩纷呈</h3><h3>这是六年级组周海燕、汤洪琴老师进行“同课异构”《有的人》</h3><h3>同中求异，异中求同</h3><h3>演绎不同，精彩相同</h3><h3><br></h3> <h3>这是二年级组叶晨芳和邵存慈老师的“同课异构”《植物妈妈有办法》</h3><div>优势互补，合作共赢</div><div>学思研教，合二为一</div> <h3>师徒结对促提高</h3><h3>同课异构展风采</h3> <h3><br></h3><div>通过此活动，帮助师徒在比较中发现差距</div><div>带动新教师快速成长</div> <h3>本学期刚开学，六年级组就开展了“学为中心，高效课堂”的教学实践活动。她们采用每单元每课每天轮流的制度进行</h3><h3>六年级组郑梦婷老师的课堂</h3><h3>图文并茂，形式活泼</h3><h3>收放有度，挥洒自如</h3> <h3>年级组老师互相积极观课、研讨、打磨，如此反复，如此用心！<br></h3> <h3>叶静老师执教的《山中访友》</h3><h3>小组合作配合密切，朗读入情入境</h3><h3>学为中心特色凸显，练笔仿写鲜活生动</h3><h3><br></h3> <h3>储礼梅老师的课环节设计精心，过程扎实高效，诗意盎然，美美课堂</h3> <h3>徐美飞老师的课堂单元目标导学思路清晰</h3><h3>问题指向明确，小组合作氛围浓烈。</h3> <h3>精心设计导学单</h3><h3>合理运用显成效</h3> <h3>真正让导学单起到导读、导思、导做的效果</h3> <h3>方丽慧老师和汪俊莉老师在进行“学为中心，高效课堂”的教学比赛</h3><h3>民主和谐的师生交流</h3><h3>激情演绎的师生课堂</h3> <h3>移动终端语文教学的开展，真正体现了什么是“学为中心，高效课堂”</h3><h3>还引来了区内其他学科老师前来观摩。</h3> <h3>三、现学现教，成长蜕变</h3><div>叶晨芳、徐柯慧、两位老师分别参加一、二年级新教材培训后为大家带来的经验分享。</div> <h3>储礼梅老师参加六年级毕业试卷命题方向后为大家带来的经验分享。</h3> <h3>教研组组织大家聆听区名师叶静老师为大家带来的《团队组建与管理策略》的讲座。</h3><div><br></div> <h3>学习策略，领会方法</h3><h3>全员参与，活动感悟</h3><h3>如此多样，如此有趣</h3> <h3>学好理论, 深化内涵</h3><h3>以书为道，常思常悟</h3><h3><br></h3> <h3>同种文本，不同解读</h3><h3>慢慢成长，慢慢蜕变</h3><div><br></div> <h3>饶丽莉老师将每位学生的姓名写成一句话，一首诗。</h3><h3>隽秀的字迹</h3><h3>深厚的积淀</h3> <h3>真挚的情谊</h3><h3>灵动的慧思</h3> <h3>四、团结协作，共同进步</h3><h3>集体备课共交流</h3><h3>观课评课促发展<br></h3><h3><br></h3> <h3>以赛促磨</h3><h3>以磨促赛</h3><h3>群策群力</h3><h3>智慧共享</h3> <h3>以下五个方面是上一学年我们教研组组织孩子们开展的主要活动。</h3> <h3>一、书香文香，清香淡雅</h3><h3>“读书卡设计”活动引导孩子们体验读书的快乐，分享成果的快乐</h3><h3>看，作品色彩丰富，形态各异</h3> <h3>图文并茂，创意无限<br></h3><div><br></div> <h3>文字纯美，故事动心<br></h3><div><br></div> <h3>“与名著同行活动”引领孩子积累知识，丰富修养。</h3> <h3>将好的作品在班级进行展示、宣传</h3><h3>引领更多的孩子喜欢阅读，爱上阅读</h3> <h3>“我是书法家”活动迎来了一起“特殊”的评委</h3><h3>他们是由每个年级、每个班级的家长代表组成。</h3> <h3>设立了别样的奖励</h3><h3>有金牌、铜牌、还有银牌呢</h3> <h3>获奖的孩子和爸爸妈妈一起分享幸福</h3><h3>喜欢这些微小的幸福</h3><h3>喜欢这些柔柔的感动</h3> <h3>“假期练字”活动，开学初教研组组织语文老师评选出优秀个人和进步个人，鼓励引导孩子认真练字，养成耐心，培养品格。</h3> <h3>三、“展我风采，我最有才”</h3><h3>美在身边”演讲活动，</h3><h3>激情饱满，意气风发</h3><h3>声情并茂，娓娓道来</h3><h3>抑扬顿挫，铿锵有力</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>故事大王比赛</h3><h3>生动有趣，娓娓动听</h3> <h3>小组合作，朗诵展示</h3><h3>深情款款，书香飘逸</h3> <h3>课本剧表演</h3><h3>分组展示，惟妙惟肖</h3><h3>训练新、趣、实</h3> <h3>四、着眼素养，全面发展</h3><div>我们教研组组织全校孩子开展了语文素养大赛活动。由“基础知识积累、课内外阅读大比拼，书写展示、口语表达，才艺展示”五方面的活动组成。</div> <h3>“扇子诗画”活动</h3><h3>诗中有画</h3><h3>画中有诗</h3> <h3>“读书卡设计”活动</h3><h3>小小读书卡</h3><h3>精彩大世界</h3> <h3>歇后语大赛</h3><h3>好书推荐</h3><h3>古诗词竞赛</h3><h3>活动丰富</h3><h3>内容多样</h3> <h3>秀出自己的口才</h3><h3>亮出自己的风采</h3><h3><br></h3> <h3>书写也不落后</h3><h3>字字笔力劲挺</h3> <h3>小小舞台天地宽</h3><h3><br></h3> <h3>别样风景别样情<br></h3><div><br></div> <h3>台下同学听得多么认真</h3><div>台上同学赛得多么欢畅</div> <h3>学生的成就</h3><h3>我们的幸福</h3> <h3>五、心手相连，传递温情</h3><div>东港学校徐愿、胡逸菲同学写给双桥校区吴小凤、吴馨怡的信</div><div><br></div> <h3>把爱装进信封</h3><h3>寄到你的心里</h3><div><br></div> <h3>收到回信，心花怒放</h3><h3>一字一句，认真读着</h3><h3>暖暖话语，暖暖友谊</h3><h3><br></h3> <h3>书信传递真情</h3><h3>爱心点亮希望</h3><div>引导孩子在运用语文能力的同时也能从小在心中埋下爱的种子！</div> <h3> 感谢所有领导、专家、同仁们对东港学校小学语文教研组的栽培引领，有幸作为最优秀的教研组在“区小学语文教研组组长”会议上进行经验分享。</h3> <h3> 我们的做法和经验得到了区教研员吕虹老师的高度评价和热忱肯定。吕老师特别指出东港学校小学语文整体教学质量之所以名列前茅，就是与东港学校语文教研团队的老师们群策群力、抱团发展、爱校如家、真抓实干密不可分的。</h3><h3> </h3> <h3> 感谢吕老师等专家、领导的深情、热情指导鼓励；感谢我校领导老师们的幕后付出，鼎力支持；感谢兄弟学校语文同仁们的大力支持...... <br></h3><div> 今后我们会继续努力，与大家携手同行，为衢江小语教育的美好明天贡献一份自己的力量。</div>